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特殊学生班班有，各有各的招，各有各的法。 你想到吗，林老师最后将他们培养成了“专家”，而且有了“专利”……;《我们班上专家多》;每个班都有“特殊”的学生;奇怪？; ;早上睡觉：爱迟到;小斌很苦恼;得想想办法了;我和小斌一起讨论怎么办;自我约束
三法宝;;但这只是“提醒法”;;两条解决策略;情况有好转，但总在反复;小斌说：;听不懂;小斌说：;原来如此;我强烈的意识到;变革老策略;约定突破点;斌（想）： ……;于是;约定突破点;策略2：约定回答;课堂上有了小斌的回答;约定突破点;策略3：请助手;小斌开始挑战较难的问题;小斌在变化;约定突破点;他喜欢篮球，于是组建球队;小斌成了主力，得了奖;小斌变了;我明白他缺少;;;;;小斌越来越会学了;小斌成长大全;;这些策略;成果1：小斌睡眠管理法;成果2：小斌审题法;顺着这个思路;成果3：曾天翼防迟到三法;成果4：张勇安纠错法;成果5：王晓山作文训练法;成果6：刘倩卫生四个注意;我们班上专家多;呵呵，真爽;您也可以试一试;后来;我们学校专家多;学校学习专家;小斌成长;这就是研究的力量;活动二、微思考;活动三、微型作业
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