五年级下科学教案设计.docVIP

PAGE PAGE 42 1.??地球教学目的：1.知道地球的形状、大小。2.基本了解地球表面海陆分布和面积的大小。3.了解人类对地球形状认识的历史。4.了解地球内部的基本结构。重点知道地球的形状、大小, 知道地球表面是由小部分陆地和大部分水域构成的。难点地球内部的结构。教具??? 地球仪、小船模型教学过程一、导入???? 在日常生活中，我们会常常看到船只进港出港。为什么从远处驶来进港的船只总是先看见桅杆，再逐渐看见船身，而出港向远方驶去的船只总是先不见船身，然后桅杆才逐渐隐没在海平线下？???? 出现这种现象是什么原因？与地球的形状有关吗？二、新课（一）地球的形状实验???? 模拟实验：将小船模形贴着地球仪表面来回移动，从另一侧观察小船模型。???? 说说生活中还有哪些现象能够说明地球是一个圆形的球体。???? 月食的时候地球的阴影是条曲线。是谁最早证实了地球的形状？指导 阅读p4? 《人类认识地球形状的漫长历程》简介 麦哲伦环绕地球的航行（二）地球有多大？地球的直径约为12800千米（三）海洋和陆地????? 观察地球仪，了解地球表面海陆的分布情况，估算海洋和陆地的面积，使学生对地球表面海陆的分布情况有一个较清晰的认识。???? 海洋面积约占地球表面积的7/10???? 陆地面积约占地球表面积的3/10拓