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幼儿园功能室简介 　1、羊角球：让孩子坐在球上，双手紧握着手把，身体屈曲，向前跳动。姿势和双侧的统合，并可促进高程度的运动企划。 精灵隧道：让孩子俯卧着身体，从隧道中爬行通过。可加强肌肤的各项接触刺激，并调节前庭感觉。 转浴盆游戏 训练目标：调整平衡觉，本体感觉，触觉及眼球协调机能。 训练方式：孩子坐在盆底为半球形的塑料盆中，训练者轻轻摇晃，强度及时间可根据孩子的反应进行调整。   感统训练注意事项 训练时应该做好孩子的保护措施，保证孩子的安全性； 根据孩子的年龄发展水平提前制定出训练项目；并在上课之把所需器材准备好； 对于注意力不集中和学习有障碍孩子应该单独训练或延长训练时间； 对于幼儿较多的班级教师应合理设计训练项目，争取让每个孩子都能完成训练项目 课后教师应做好记录 1、保持室内卫生，做到图书没有灰尘、整洁。 2、按照规定的时间进入图书室阅读，教师填好图书室使用登记。 3、幼儿进入图书室活动，要保持安静，不得大声喧哗。 4、教师要加强图书的管理，教育幼儿爱护图书，不得损坏图书，看完图书放回原处。严禁在图书上乱剪、乱折、乱撕、乱画、乱扔，对损坏的图书及时修理，对丢失和破损的书要查明原因，根据情况注销或赔偿。 5、活动结束后，及时切断电源，打扫整理，关闭门窗。 6、图书室由张二彩园长负责管理，期初整理，期末清点。