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阿长与《山海经》;作者简介;长妈妈;识记字词;研读课文;;喜欢切切察察;;;;;; 文 鳐 鱼;《帝禹山河图》局部 ;;; 文章写阿长买《山海经》的笔墨不多，用的是一种叙述语言。为什么不详写她是如何买到《山海经》的呢？;你怎样理解文中说的阿长“确有伟大的神力”？; 文中哪些地方抒写了作者这种怀念之情?有感情地朗读出来。;齐读课文最后两段， 理解作者对长妈妈深沉的感情。;长妈妈给你留下了怎样的印象？;作者是如何刻画这个人物的？
采用先抑后扬的手法，通过肖像、语言、动作、神态描写;新的敬意;二、总结全文; ; 选文---艾青《大堰河，我的保姆》
大堰河，是我的保姆。
她的名字是生她村庄的名字，她是童养媳。
大堰河，是我的保姆。
我是地主的儿子；
也是吃了大堰河的奶而长大了的
大堰河的儿子。
大堰河以养育我而养育她的家，
而我，是吃了你的奶而被养育了的，
大堰河啊，我的保姆。
大堰河，今天我看到雪使我想起了你；
你的被雪压着的草盖的坟墓，
你的关闭了的故居檐头的枯死绵瓦菲，
;拓读;小结：;1、阿长是怎样才买到《山海经》的？请根据课文内容并发挥你的想象，以《阿长买〈山海经〉为题写一个不少于500字的故事。
2、你生活中有没有像阿长 一样普通而又给你深刻印象的人？你对他（她）是何感情？选取几则典型的事例，写一篇练笔
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