对祖国河山的礼赞.docVIP

对祖国河山的礼赞 一、教学内容 1、主要欣赏《芬兰颂》（略听《捷克的原野和森林》）。 2、了解民族乐派及其代表人物——西贝柳斯和斯美塔那。 二、教学目标 1、通过熟悉各个主题片断的基础上，体会音乐中浓浓的爱国赤子之情。 2、通过欣赏《芬兰颂》，熟悉作品里面的圣咏主题和赞美诗主题； 3、认识民族乐派代表人物——西贝柳斯和斯美塔那并了解交响诗。 四、重点、难点 重点：《芬兰颂》的理解和审美欣赏并熟悉主题音乐 难点：民族乐派印象（音乐风格）的归纳? 五、教学过程 （一）、导入 师：播放《沃尔塔瓦河》（片段）并思考 问：这是哪个作曲家的什么作品？他们（作曲家）属于音乐史上的哪个流派？” 生（听完）：《沃尔塔瓦河》 师：他们属于音乐史上的哪个流派呢？ 生：民族乐派。 师：那什么是民族乐派呢？ 生：（书中介绍） （二）欣赏，了解《捷克的原野与森林》 师：我们刚刚听过了《沃尔塔瓦河》应该知道这是交响诗套曲《我的祖国》 的第二乐章，现在我们来欣赏一下第四乐章《捷克的原野与森林》 （播放引子） 1、介绍《捷克的原野和森林》的背景（ppt） 这是一首描绘捷克大地风光之美的著名交响诗。乐曲开始时广阔，庄严的引子，人们可以从中领略到捷克大地之爱，那里到处充满着灿烂的阳光和鲜花的芬芳，河流的潺潺，森林的私语，鸟雀的鸣叫，猎人号角回声都仿佛在耳边萦绕。