关于家养植物的调查.docVIP

家养植物调查 主题提出： 春意浓浓，绚灿一片，各种鲜花竞相开放。这胜景点缀着洁净的校园，使整个学校充满了勃勃生机，大自然给我们增添了乐趣。我们将结合学校大队部“3.12”植树节的相关活动，组织学生调查研究家养植物，激起学生对大自然的热爱；把所学知识进行实践和运用，从而充实提高自己。 二、活动目标： 1、培养学生亲近自然，对家养植物、对大自然、对生活的热爱之情。 2、培养学生的观察能力和调查分析能力，并能用自己的语言、文字、图画、音乐等进行表达的能力。 3、培养学生收集相关信息（包括上网），并对收集到的信息进行简单加工处理和应用的能力。 4、使学生获得一些亲身探索的体验，培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力。 5、通过小组活动，使学生学会分享共同的劳动成果，学会相互合作。 三、活动过程： 第一阶段 活动目标：培养学生收集处理信息、设计活动方案，提出问题，与他人合作的能力。 活动内容：确定主题，设计活动方案。 活动方式：讨论、谈话、小组合作探究。 活动步骤： 谈话导入： 说到绿色植物啊，相信在座的同学们很多家中都养了不少，能给大家介绍介绍吗？ 生：我家养了君子兰、吊兰、蝴蝶兰、仙人掌、石榴。 师：哇，可真不少啊。还有吗？ 生：我家有肾蕨。 生：我家没养植物，但是我课前上网查了一些绿色植物的资料，现在给大家介绍一下。生物圈中一共有三十多万种绿色植物，其中大多数是有种子的，也就是俗