广东省佛山市高中物理第四章机械能和能源第3节探究外力做功与物体动能变化的关系学案粤教版必修2.docVIP

第三节《探究外力做功与物体动能变化的关系》 学习目标 知道外力做功可改变物体的动能 理解动能定理的物理意义，初步掌握动能定理的应用 掌握用实验方法探究动能定理 学习重点难点 从实验角度探究外力做功与动能变化的关系，动能定理的应用 三、课前预习（自主探究） 1. 动能定理： 对物体所做的功等于物体 的变化． 2．表达式：W＝_______________或W＝_____________________. 3．当外力对物体做正功时，末动能 初动能；当外力对物体做负功时，末动能 初动能． 4. 1．在离地面高为h处以初速度v0斜向上抛出一个质量为m的物块，当它落地时速度为v，用g表示重力加速度，则在此过程中，阻力对物体做的功( ) A．mgh－eq \f(1,2)mv2－eq \f(1,2)mveq \o\al(2,0) B．mgh＋eq \f(1,2)mveq \o\al(2,0)－eq \f(1,2)mv2 C.eq \f(1,2)mv2－eq \f(1,2)mveq \o\al(2,0)－mgh D．mgh＋eq \f(1,2)mv2－eq \f(1,2)mveq \o\al(2,0) 5．一个25 kg的小孩从高度为3 m的滑梯顶端由静止开始滑下，滑到底端时的速度为2 m/s，g取10 m/s2，关于力对小孩做的功，以下结果正确的是( ) A．合外力做功50 J B．阻力做功500 J C．重力做功500 J D．支持力做功50 J 四、课堂活动 （1）小组合作交流 知识点1 实验探究 在给定的路面上，汽车的初速度越大，刹车距离也 ，摩擦力做功就 。可见，研究做功与动能变化的关系，实际上就是研究力、位移、速度和质量的关系。 若利用自由落体运动，则可利用刻度尺直接测出 __________，利用打点计时器和纸带测出各点的 ________。 答案：越大，越多，位移，瞬时速度 重点归纳 对实验探究的理解 1.重力做功的特点：重力做功只与初末位置的高度差有关，即。 2.动能：物体的质量与速度平方乘积的一半，。 3.利用物体由静止自由下落时，重力做功，动能的变化，探究两者的关系。 知识点2 合外力做功和物体动能的变化 射箭运动员拉弓射箭，箭在弹力作用下，获得很大的速度射出去。在行驶中的汽车，因前方有路障而紧急刹车，汽车在阻力作用下逐渐停下来。前者有弹力对箭做功，则箭的 发生了改变， 也发生了改变；后者摩擦阻力对汽车做功，使汽车的 减小， 也减小。这两种情况的共同特点是有力对物体做功，则物体的 发生变化。 答案：速度，动能，速度，动能，速度和动能 重点归纳 对合外力做功和物体动能的变化的理解 (1)W为物体所受外力的总功(包括物体所受重力)． (2)动能定理揭示了合外力对物体做功与物体动能的变化之间的因果联系和定量关系．定理表明，合外力对物体做了多少功，物体的动能就增加(减少)多少．合外力做正功，物体的动能增加；合外力做负功，物体的动能减少． (3)适用条件：动能定理虽然是在物体受恒力作用沿直线做匀加速直线运动的情况下推导出来的，但是对于外力是变力或物体做曲线运动，动能定理都成立． 2．优越性 (1)对于变力作用或曲线运动，动能定理提供了一种计算变力做功的简便方法．功的计算公式W＝Fscos α只能求恒力做的功，不能求变力做的功，而由于动能定理提供了一个物体的动能变化ΔEk与合外力对物体所做功具有等量代换关系，因此已知(或求出)物体动能变化ΔEk＝Ek2－Ek1，就可以间接求得变力做的功． (2)与用牛顿定律解题的比较 牛顿定律 动能定理 不同点 适用条件 一般只能研究在恒力作用下物体做直线运动的情况 对于物体在恒力或变力作用下，物体做直线或曲线运动均适用 应用方法 要考虑运动过程的每一个细节，结合运动学公式解题 只考虑各力的做功情况及初、末状态的动能 运算方法 矢量运算 代数运算 相同点 确定研究对象，对物体进行受力分析和运动过程分析 3.运用动能定理解题的一般步骤 (1)明确研究对象和运动过程． (2)分析过程中力做功情况． (3)明确初、末状态的动能． (4)列方程，并求解． 实验透视 探究外力做功与物体动能变化的关系 图4－3－6【实验目的 图4－3－6 探究外力做功与物体动动能改变的定量关系 【实验原理】 电源频率 【实验器材】 电火花打点计时器、纸带、重锤、铁架台、钩码、夹子、刻度尺、学生电源、导线若干． 【实验步骤】 A．按图4－3－6所示，把打点计时器安装在铁