小学四年级《我来算算账》.docVIP

　　　　　《我来算算账》 教学目标： 1.知道生活需要消费，了解最基本的消费知识，初步培养理财能力。 2.知道生活与消费、收入与劳动之间的关系。 3.了解自己家的收入与支出情况，知道家庭消费要量收而支。 4．培养调查访问及简单的数据整理能力。 教学重点：了解一些基本的消费知识，知道生活、消费、收入、劳动之间的关系。 教学难点：收集整理消费的数据，尊重父母的劳动成果，学会勤俭节约。 教学设计思想： 结合自己的生活实际进行实地的调查、收集自己与家庭的消费情况，利用真实的消费数据让学生了解自己家的收入与支出情况，知道家庭消费要量收而支，培养学生作为家庭生活的小主人要勤俭节约，要具有理财的意识。 教学策略与方法：本课的学习侧重于学生的调查、整理、汇报，教师要做好组织引导工作。 教学环境与媒体： 1.城市学生由于条件较好，家长重视，可以重点引导他们在家长的帮助下，完成调查、收集、整理的工作。 2.地处农村的孩子，受条件限制对消费情况可以根据“范例”的分析形式展开教育。 教学准备： 学生准备： 完成前置性学习调查表， 我家8月份支出调查表 消费物品 价格 合计 我一周的消费统计 时间 消费物品 价钱 周一 周二 周三 周四 周五 周六 周日 合计 教师准备： 设计发放前置性学习调查表、多媒体课件。 购物