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- 2019-10-15 发布于福建
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复习目标 列 表 讲 解 讲 解 达 标 达 标 归 因 强 化 强 化 谈谈收获 对自己说,你有什么收获! 对教师说,你有什么疑惑! 对同学说,你有什么提示! 列 表 讲 解 题 型 达 标 谈谈收获 复习目标 归 因 强 化 2.计算下列各题: (1) (-4a5b3)2÷(8a2b3) (2) (x+2)2-(x+3)(x-3) (3) [(2x+1)(4x+2)-2]÷(8x) (4) 已知x+y=10, x?y=24, 求x2+y2的值. 解:(1) (-4a5b3)2÷(8a2b3) =16a10b6÷8a2b3 =2a8b3 (2) (x+2)2-(x+3)(x-3) = x2+4x+4-x2+9 =4x+13 (3) [(2x+1)(4x+2)-2]÷(8x) = (8x2+8x+2-2)÷8x = (8x2+8x)÷8x =x+1 (4) 当x+y=10,x?y=24时, x2+y2= (x+y)2-2xy, =102-2×24, =100-48=52. 列 表 讲 解 题 型 达 标 谈谈收获 复习目标 归 因 强 化 * * * * * 大庆65中学创新课堂教学模式 六环节课堂教学模式 大庆65中学创新课堂教学模式 第一章 整式的运算 期末复习 列 表 讲 解 题 型 达 标 谈谈收
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