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- 2019-10-13 发布于湖南
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一轮辩论:
正方:知识是学习的工具 反方:知识是学习的目的
基本概念
1. 学习 ① 是透过教授或体验而获得知识、技术、态度或价值的 过程,从而导致可量度的稳定的行为变化,更准确一点来说是建立新的精神结构或审视过去的精神结构。
② 由于经验或实践的结果而发生的持久或相对持久的适应性行为变化。
③ 能够使动物的行为对特定的环境条件发生适应性变化的所有过程,或者说是动物借助于个体生活经历和经验使自身的行为发生适应性变化的过程。
2. 知识 ① 把识别万物实体与性质的是与不是,定义为知识。
② 知识就是概念之间的连结。它是概念的内容的一个方面。概念的内容的另一个方面,就是与直观之间的连结。我们构造概念的目的归根结底是为了把握直观。因此,概念与概念之间必需彼此连结形成知识。有了知识才有力量,才能去把握直观。
3. 工具 ① 原指工作时所需用的器具,后引申为为达到、完成或促进某一事物的手段。
4. 目的 ① 通常是指行为主体根据自身的需要,借助意识,观念的中介作用,预先设想的行为目标和结果。作为观念形态,目的反映了人对客观事物的实践关系。人的实践活动以目的为依据,目的贯穿实践过程的始终。
二.(正方)辩题切入
1. 辩题讨论的是知识与学习的辩证联系,是工具,还是目的?从基本概念入手
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