七年级历史下册复习课件113.ppt

四、民族融合的发展 1、表现：①汉族人民开发边疆。②边疆各族迁入内地，同汉族等杂居相处。③契丹、女真等族与汉族的融合。④形成了一个新民族—回族。 2、作用：元朝的统一促进了民族融合，元朝境内大规模的人口流动，促进了各民族经济、文化的交流与融合。 3、特点：元朝的民族融合，是历史上民族融合的进一步加强，从三国、两晋、南北朝民族大融合开始，中经隋、唐、五代十国、辽宋夏金到元朝时，民族融合进入到了一个新的阶段。也就是说元朝的民族大融合是在前代的基础上，出现的一种在更广的范围内，更高的程度上的融合，这种融合将我国统一的多民族国家的发展推进到一个更高的程度。 ★★．元朝在我国历史上贡献：①元朝的统一，结束了北宋以来几个政权并立的局面，元朝的疆域，比以往任何朝代都辽阔。②元朝建立了行省制度，对后世影响深远。③元政府设有澎湖巡检司，管辖澎湖和琉球。④元朝在西藏委派官吏，驻扎军队，西藏成为元朝的正式行政区。⑤元朝的统一，促进了民族的大融合。 【】《元史?地理志》载：“自封建（指分封制）变郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮（不及）元。”在这种情况下，元朝为了有效地统治全国，建立了什么制度？这种制度对后世有什么深远的影响？ 答：建立了行省制度。对以后的行政区域划分，对边疆地区的管辖、民族融合的加强以及统一的多民族国家的发展等都有深远的影响. ★★．为什么说元朝的统一促进了民族融合? (1)当时许多汉族人民来到边疆，为那里的开发做出贡献。 (2)边疆各族包括蒙古族，大批迁入中原和江南，同汉族等杂居相处。 (3)原先进入黄河流域的契丹、女真等族，经过共同生活， 已同汉族没有什么差别。 (4)唐朝以来，不少信仰伊斯兰教的波斯人、阿拉伯人等迁入中国，同汉族、蒙、 畏兀儿等长期杂居通婚，开始形成一个新的民族－－回族。 (5)全国各族人民处在一个中央政权管辖之下，加强了彼此间的交往和联系，出现了大规模的人口流动，形成了多民族交错杂居的局面。 【】材料“人生自古谁无死，留取丹心照汗青” 1）这是谁的名言？是哪朝人？ 答：是南宋的文天祥。 2）元政权由忽必烈建立，时间是1271年，统一全国的时间是1279年。 3）此材料表现了他的什么精神？ 答：表现了他坚贞不屈的崇高气节。 4） 此材料选自文天祥的《过零丁洋》，“汗青”指史书。 ★★．统一是人类社会发展的主流。我们在肯定元朝统一全国的同时，应如何正确看待南宋文天祥的抗元斗争？ 答：（1）元朝的统一，结束了五代以来的分裂局面，有利于国家稳定、人民生活安定、经济发展和社会进步。（2）文天祥抗元，是为了保卫本民族人民的生命、财产安全，反抗外族统治者的暴力，符合当时南宋人民的利益，因此是正义的。 【】阅读下列材料： “胡人有妇解汉音，汉女亦解调胡琴”。 请回答： （1）这两句诗反映了元朝的什么情况？ 民族融合情况 （2）元朝还有哪些内容反映了相同的情况 大批波斯人、阿拉伯人迁入中国。他们同汉、蒙、逐渐融合，形成一个新的民族──回族。 【】阅读下列材料 至其体则全与诗词别，取直而不取曲，取俚而不取文，取显而不取隐。盖此乃何古人之言语，使毒太愚妇共见共闻，非文人学士自吟自咏之作也； ——徐大椿《乐府传声》 请回答： （1）元曲为何能够兴盛? 元统一后，城市经济繁荣。城市人口高度集中，市民阶层进一步扩大，作为直接反映生活的戏剧形式元杂剧，适应了他们日益增长的文化需求。 （2）元曲的代表人物及代表作是什么? 关汉卿，《窦娥冤》 ★★．请在错误处画线，并加以改正。 意大利人马可·波罗当年来到中国，时值元朝时期，在位皇帝是忽必烈(即元．太租)，毛泽东的诗词中的“一代天骄”指的就是他。元朝是由契丹族人建立的，建立之时，正是北宋政权极为腐朽之时，尽管有寇准这样的英雄，但依然不能挽救其命运。1271年，元朝统一了全国。此后大力仿效宋法改制，如：建立行省制度，推行重农政策，编写{农书}等，迅速摆脱早期的野蛮落后状态。但它的统治中实行民族歧视和压迫政策，把人分为四等，如：第三等是南人，第四等是色目人。另一方面也促进各民族交往，当时形成了一个新的民族，即维吾尔族。 元太祖（元世祖） 他（成吉思汗） 契丹族（蒙古族） 北宋（南宋） 寇准（文天祥） 1271年（1279年） 宋法（汉法） 农书（农桑辑要） 南人（汉人） 色目人（南人） 维吾尔族（回族） 选择题 【】右表反映了我国中央政府对边疆地区进行有效管辖的相关史实，这个地区是： A.台湾 B.海南 C.新疆 D.西藏 [参考答案]D［08福州中考]第5题 【】2008年3月14日，西藏