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- 2020-04-13 发布于江苏
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旗口镇中心小学2010年新教师培训计划
1、界定新教师概念
今年,我校聘用了3名应届大学毕业生,是今年新参加工作的教师。在新教师的成长过程中,我校对这3名大学生进行了新教师培训。
2、我校新教师现状
本学期,我校新招聘的应届大学毕业生有3人。其中,有1人担任体育课工作,有1人担任英语教学工作,还有1名担任计算机教学工作。
3、培养目标和思路
(1)培养目标:新教师走上工作岗位的前三年是其建立稳定职业情感的重要阶段,也是其专业基本功形成和教育教学能力提升的关键时期。结合我校实际,我们制定的对新教师培养的目标是:提高其职业生涯起点,加快新教师成长的步伐,使其尽快成为合格的小学教师。
(2)培养思路:刚刚走上工作岗位的新教师往往充满热情和活力,但由于没有经验,加之面对陌生的环境,一般经不起挫折和失败;工作水平一般的教师虽然有基础,但是受能力所限也不能较好地落实工作。针对这些教师,我们给予他们更多的是关心和帮助,支持和鼓励,并客观地评价他们工作中的失误。培养思路是:依托校内外的培训资源,加深新教师对师德规范的认识,强化专业思想;采取跟踪调研指导,着力提高新教师的教学基本功,从思想上和业务上尽快适应并胜任教育教学工作。
4、具体措施
(1)制定培养计划
新教师的培养是教育教学质量可持续发展的关键环节。为此我们将新教师的培养和管理纳入到教师队伍建设规划之中,制定了《新教师培养计划》,明确了
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