新课标人教版(高中生物) 必修1:3.2 细胞器——系统内的分工合作同课异构课件4讲解材料.pptVIP

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  • 2019-10-24 发布于天津
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新课标人教版(高中生物) 必修1:3.2 细胞器——系统内的分工合作同课异构课件4讲解材料.ppt

第三章 细胞的基本结构;※蛋白质的合成场所是什么?;  3分钟后标记的氨基酸出现在附有核糖体的内质网中。;  科学家的实验表明,腺体细胞在核糖体上合成的分泌蛋白,首先进入内质网腔内,加工形成比较成熟的蛋白质。然后内质网以出芽方式形成具膜的小泡将它运输到高尔基体进行进一步的加工。经高尔基体加工成熟的蛋白质再形成分泌小泡,通过细胞膜排出细胞外面。;  在蛋白质的合成、运输与分泌过程中还需要能量,这些能量主要是由线粒体通过有氧呼吸合成的ATP提供的。线粒体的内膜上有进行有氧呼吸所需的各种酶。;浓缩 加工 运输;二、生物膜系统的概念;单层膜: 双层膜:;; 细胞膜、核膜、内质网、 属于这台机器的部件。它们都 由膜构成,而且膜的成分都相 似,结构也大致相同,因而统 称为“生物膜”。;  细胞内的各种膜在结构上存在着直接或间接的联系。;  细胞内的各种膜在结构上存在着直接或间接的联系。;  高尔基体膜的厚度和化学成分介于内质网膜与细胞膜之间。在活细胞中,这三种膜可以互相转变。;  内质网以类似于“出芽”的形式形成具有膜的小泡,小泡离开内质网,移动到高尔基体与高尔基体融合,成为高尔基体的一部分。   高尔基体又以“出芽”方式形成小泡,移动到细胞膜与细胞膜融合,成为细胞膜的一部分。;四、生物膜的功能;五、研究生物膜的重要意义;五、研究生物膜的重要意义;  农业上农作物的抗寒、抗旱、耐盐

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