- 0
- 0
- 约3.51千字
- 约 7页
- 2019-10-13 发布于江苏
- 举报
明天上午第一节学校要听我的数学课,经过一周的精心准备,终于比较满意了,希望明天可以上一堂的精彩的课。?
??????????????合理安排时间——沏茶问题
一、教学目标:??
(1)使学生通过简单的实例,初步体会统筹思想在解决实际问题中的使用。
(2)使学生认识到解决问题策略的多样性,形成从多种方案中寻找最优方案的意识,提高学生解决问题的能力。
(2)使学生在自主探索、合作交流中积累从事数学活动的经验,逐渐养成合理安排时间的良好习惯。
二、教学重点、难点:
重点:尝试合理安排时间的过程,体会合理安排时间的重要性。
难点:?1、掌握合理安排时间的方法。
????????2、增强合理解决生活中的问题的意识。
三、教具准备:多媒体课件、例题卡片、吸铁石、练习纸
四、教学过程:
?(一)、?学前准备,谈话引入。
???同学们,你们在家一定做过家务吧?(生答)如果妈妈让你烧水和扫地你会怎样安排这两样事情呢?(预设三种方式:我会先把水烧上,烧水时再扫地;或者烧完水再扫地、扫完地再烧水)如果让你用最快的速度做完这两件事,你选择哪种方法?(第一种)为什么?(不浪费时间、节省时间)这种做法也可以说是合理安排时间。
??其实在生活中,类似的例子有很多,比如烧水沏茶问题,怎样做能节省时间,又能很好地去完成呢?今天我们一起来研究这个问题。
????板书:沏茶问题
?(二)、创设情境,探究方法。
???
原创力文档

文档评论(0)