电气自动化技术省级特色专业.pptVIP

汇报主要内容 谢 谢 ! * * 电气自动化技术特色专业进展汇报 省级特色专业建设点 电 气 自 动 化 技 术 项目负责人 陈小林 一 项目建设目标 1 二 项目建设情况 2 三 项目经费使用情况 3 四 项目建设阶段成果 4 五 存在问题与后期设想 5 一 项目建设目标 通过实施安徽省示范性高等职业院校的项目建设，不断深化基于工学结合的人才培养模式，根据行业发展要求，优化培养方案；不断完善电气自动化技术专业的课程体系，坚持专业“能力培养模块化、培养模块项目化”的职业能力培养模式，以省、院级精品课程建设为重点，推进课程建设；以加强兼职教师建设和青年教师培养为重点，建设一只结构合理、专兼结合、“双师”素质突出的教学团队；以建成省级示范性实验实训中心为目标，建设集实验实训、培训、技能鉴定、技术研发于一体的多种功能的电工电子与自动化技术实训基地；利用电气自动化技术专业的辐射作用，带动专业群的建设；将电气自动化技术专业建设成为省级特色专业，在本省同类院校的电气自动化技术专业的建设起到示范引领作用。 1、总体目标 2、具体建设目标 进一步深化“双证融通”的“2+0.5+0.5” 的工学结合人才培养模式改革。 进一步优化人才培养方案，继续以“一条主线、二个方向、三个层次和四种结合” 进行人才培养方案的优化设计。 以省、院级精品课程建设为重点，推进课程建设 通过特色专业建设，电气自动化专业继续培养已有专业带头人1人，通过引进或培养专业带头人1名，在继续培养已有的2名骨干教师基础上再通过引进或培养骨干教师2人。 完善实训基地运行、管理机制 提高技能证书的合格率，使技能鉴定通过率达95%，进一步提高毕业生的就业质量，提高就业率和就业质量，毕业生的初次就业率和用人单位对毕业生的总体满意率达到90%以上。 一 项目建设目标 充分发挥专业教师和实训条件的优势，面向社会、行业,尤其是区域内企事业开展技术服务、技能培训、职业资格证书鉴定等工作 1、项目执行情况 （1）项目基本情况 二 项目建设情况 （2）质量工程项目任务书专家论证 （3）学院签订项目建设合同书 （4）开展年度自检 电气自动化技术专业是我院自动化专业群龙头专业，2009年完成院级教改试点专业验收，2010年作为安徽省特色专业建设点立项，项目建设周期5年，从2011年1月开始。项目经费25万元。学院配套项目建设经费25万元。 2、项目建设情况 二 项目建设情况 （1）深化人才培养模式改革 深化基于“双证融通”的“2+0.5+0.5”培养模式改革 开展“订单式”培养。目前，订单培养主要方式：一种是“命名式”订单班，有多专业学生组成，与企业共同制订培训和企业实习计划，如2个“华润雪花班”；一种是“协议式”订单培养，企业利用假期完成培训与实习。 积极开展职业技能大赛 ，“以赛促学、以赛促教”。与企业技术人员合作积极开展与专业人才培养方案要求的职业资格相对应的职业技能大赛，为校企合作提供了新的途径，为优化人才培养方案提供依据，为校内实训基地建设提供新思路，为课程建设与改革提供借鉴。 二 项目建设情况 2、项目建设情况 （1）深化人才培养模式改革 二 项目建设情况 2、项目建设情况 （2）开发专业能力综合能力模块，完善课程体系 完成了三个综合模块的开发。构建了以技术应用能力为主线，融入职业资格课程内容，构建课程体系。实现课程体系与职业资格证书制度衔接,建立以职业技能递进为顺序、以技能及相关文化基础和职业道德为主的模块体系。 以精品课程建设为龙头，校企合作开发课程为重要手段，课程建设整体水平得到了全面提高。 本专业在建有《PLC技术及应用》省级精品课程1门，《电机与电气控制技术》、《单片机应用技术》、《电子技术》、《工厂供电技术》、等4门院级精品课程。与企业共同开发了《PLC技术及应用一体化教程》、《现代电工技术一体化教程》、《自动线安装与调试一体化教程》、《单片机小系统设计与制作》等项目化课程。 二 项目建设情况 2、项目建设情况 （3）课程建设与教学改革 本专业近二年，专业教师主编、参编多部公开出版的各类教材，完成校企合作开发课程校本教材编写，参照职业资格标准，编写完善了与独立实训课程相对应的项目实训指导书。 改革考核方式，不再实行期末考试定成绩的考核方法，实施过程考核，引入技能大赛的考核精神，逐步完善过程考核方法与内容，激励学生认真完成每个项目。 专业带头人培养。继续培养已有的专业带头1人，通过引进或选拔培养了2名专业带头人，使其能根据高职教育的发展趋势把握专业发展方向，具备整合教学资源的能力，在教育教学改革、专业建设、社会服务等方面起到带头作用。 专业骨干教师培养。继续培养专业已有的2名骨干教师，使其