S版小学二年级语文上册《清清的溪水》PPT.pptVIP

小组合作学习：1、读音 2、结构3、部首 4、组词造句 互 象 俩 唱 小组合作学习：1、读音 2、结构3、部首 4、组词造句 洗 被 系 读第九自然段，大象和棕熊发生了什么事？ 读第10-11自然段，为什么溪水又变清了呢？大象和棕熊是怎么 自学指导五： 1、看到我们生存的环境遭到破坏，你会怎么想？ 2、你会对它们说些什么？ 1、制作标语 爱护环境！ 不要攀折花木！ 勿踏草地！ 保持清洁！ 别抽烟！ 禁止吐痰！ 别乱扔垃圾！ 勿扔纸屑！ 别随地吐痰！等 做一做 照样子，在（）里填上合适的词 沙尘暴 畅所欲言 保护环境，人人有责，我们可以从身边的小事做起，比如： 1、青山清我目、流水静我耳 。 2、草儿绿、花儿香，环境优美人健康！ 3、花草是我的朋友，请多一份爱护！ 4、我爱花，我爱草，我爱青青小树苗 。 5、小草给我一片绿，我给小草一份爱。 我来说一说 * * 18 清清的溪水 大象和棕熊正在干什么？它们这样做对吗？ 生字宝宝我会认 溪水 比赛 胜负 互相 拔掉 冲进 鼻子 挖坑 浇水 大象 唱歌 咱俩 越洗越脏 浑浑的 他们之间发生了什么故事呢？ 小兔的家门前，有一条清清的小溪，溪水又凉又甜。 清清的 又凉又甜 试一试，填一填。 例：又（ 凉 )又（ 甜 ） 又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ） 一场雨过后，溪水突然变黄了。 这是怎么回事呢？ 读一读3—8自然段，想一想：溪水为什么变黄了？ 因为（ ）和（ ）在比赛（ ），雨水把（ ）都冲进小溪里了，所以，溪水变黄了。 大象 棕熊 拔树 泥土 小兔沿着小溪，朝上游走去。他远远望见大象和棕熊正在拔树。走近一看，一片小树林快被他们拔光了。 望 看 小兔跑过去,大声喊：“喂，别拔了！你们为什么拔树哇？” 大象和棕熊停下来，说：“这两天我们在比赛，看谁的力气大，还没分出胜负呢。” “比力气？你们毁掉了树林，也毁了小溪！”小兔气愤地说。 大象和棕熊互相看看，不解地问：“这和小溪有什么关系？” “这么多树被你们拔掉了，雨水把泥土都冲进小溪里啦！不信，你们去看看。”小兔生气地说。 弯弯的小河边，长满了青青的小草。 小草对小河说:“你的水真清啊，一眼能看到底。” 小河说：“这要感谢你呀！是你把河岸的泥土紧紧抱住，要不我早就变成浑浊的泥水了。” 接着，小河对小草说:“你长得碧绿碧绿的，真让人喜爱！” 小草说：“这也要感谢你呀！是你给了我充足的水分，要不，我早就干枯了。” 小河流的更欢了，小草也长得更绿了。 关系 互相 比赛 胜负 浇水 洗澡 唱歌 他俩 刨坑 栽树 培土 重新 清清 浑浑 大象走到小溪边，伸出长鼻子吸水，泥沙一下子把鼻孔堵住了。棕熊跳进小溪，想洗个澡，可是越洗身上越脏。原来，往日清清的溪水变成浑浑的了。 看他们在做什么？ 大象和棕熊知道自己错了，立刻行动起来。棕熊（ ），大象（ ）；棕熊（ ），大象（ ）······他们俩重新把一棵棵树栽好。 刨坑 栽树 培土 浇水 立刻 立刻 过了几天，溪水又变清了，欢快地唱着歌向前流去。 你最喜欢哪个小动物呢？ 泥石流 洪水暴发 房屋倒塌 鱼类大面积死亡 大地龟裂 土地沙漠化 *