从开展研究探究性学习谈教师自身的业务素质.docVIP

从开展研究性学习谈教师自身的业务素质 学习高一物理《机械能》时，我给学生布置了一道作业：单位路程上消耗的油量称为油耗，请你为司机节油想些金点子。在批改作业过程中，我暗暗钦佩学生懂得比我还多,许多点子连老师都想不到。下面是其中的一部分金点子： 1、匀速行驶；2、在保证安全的前提下少踩刹车；3、停车超过1分钟，请及时关掉引擎；4、少用空调； 5、不作超短途驾驶；6、给车减负；7、倒车时，避免多次进退调头，增加油耗；8、行驶中应保持发动机正常的工作温度，温度过高或过低都会使油耗增加；9、确保轮胎气压正常；10、用黏度最低的润滑油；11、清除引擎积炭；12、尽量避免上、下班高峰时段出行，因为堵车总是最费油的；13、避免行车中突然加速，行车时挡位要适中，不能低挡高速行驶；14、起步时要平稳，避免急起步；15、避免空踩油门；16、该快时不能慢，在高速公路上行车时，如果情况允许，时速应保持在90公里／小时左右，这时最省油，即选择经济车速；17、正确使用制动。应提前预测路况，收油减速，以滑代刹，既可省油，又减少部件磨损；18、车上避免放置无用物品，因为小轿车对载重量很敏感；19、不要把车身装饰得太花哨，不必要的凸起或凹陷都会增加风阻…… 我把这些金点子打印出来，又花了一节课时间让学生用物理学知识进行解释，课堂气氛活跃，收到了良好的学习效果。说实话，在讨论中我作为教师也学到了不少新知识。 随着经