高中数学等差数列前n项和说课课件中学高级优秀说课课件.pptVIP

教材分析 教　　法 学　　法 教学过程 教学评价 问题驱动教学法、引导发现法 * * * 3.3 等差数列的前n项和（第一课时） 说课环节 一、教材分析 教材地位与作用 教学内容 教学目标 教学重点、难点及关键 数 列 数列通项公式 及前n项和 Sn与an间关系 等差数列 等比数列 等差数列与等 比数列的应用 性质 等差数列通项公式 等差数列前n项和公式 等比数列前n项和公式 等比数列通项公式 性质 教材地位与作用 第一课时 侧重于经历等差数列前n项和公式的推导过程及其简单应用 教　学　内　容 第二课时 侧重于综合应用等差数列前n项和公式解决问题 教学目标 知识与技能目标： 掌握等差数列前n项和公式，能较熟练应用等差数列前n项和公式求和。 过程与方法目标： 经历公式的推导过程，体会数形结合的数学思想，体验从特殊到一般的研究方法，学会观察、归纳、反思。 情感、态度与价值观目标： 获得发现的成就感，逐步养成科学严谨的学习态度，提高代数推理的能力。 教学重点、难点及关键 等差数列前n项和公式是重点。 获得等差数列前n项和公式推导的思路是难点。 通过具体例子发现一般规律是关键。 教学方法 探究讨论 发现新知 变式练习 熟悉新知 小结评价 感知升华 创设情境 提出问题 教学手段 利用多媒体辅助教学。电脑演示动画图形，直