江苏省丹阳市云阳学校八年级语文下册 第15课《花儿为什么这样.pptVIP

* * * * * * * 花儿为什么这样红? 为什么这样红? 哎____ 红得好像, 红得好像燃烧的火, 它象征着纯洁的友谊和爱情 花儿为什么这样鲜? 为什么这样鲜? 哎____ 鲜得使人, 鲜得使人不忍离去, 它是用那青春的血液来浇灌 ? 二、给下列加点的字注音： 灼 （ ）伤 裸（ ）子 蜜腺（ ） 分泌（ ） 花萼（ ） 花卉（ ） zhuó luǒ xiàn mì è huì 一、《每日语文》P67 （9—12） 9.完成 使 磨刀石 准备好 10.先设置一块铁板，在它的上面用松脂、蜡混合着纸灰一类东西覆盖好。 11.列数字 打比方 举例子 作比较 （举例略） 12.文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘 用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污 君子兰 大理花 海棠 马蹄莲 玫瑰 美人蕉 墨菊 牡丹 水仙 一品红 虞美人 花儿 为什么这样红 贾祖璋 1.了解“花儿这样红”的原因。 2.体会说明文语言准确的特点，掌握常见的说明方法及其作用。 3.认识自然，热爱自然，培养科学探索的精神。 1.浏览课文，思考本文是围绕哪句话来展开说明的？这句话在文中起什么作用？ 2.围绕中心，课文是从哪几个角度来说明“花儿这样红”的科学原因？请用横线划出相关句子。 1.课文围绕“花儿为什么这样红”一句展开说明。 这句话在文章内容上引起说明的中心；在文章结构上起总领全文、提纲挈领的作用。 花儿为什么这样红 物质基础（有无色素） 物理原理（光波反射） 生理需要（保护作用） 进化观点（发展过程） 自然选择（昆虫作用） 人工选择（增添新种） 内在原因 外在原因 1.文章综合运用了多种说明方法，请用波浪线划出相关句子，指出说明方法并说明其表达作用。 2.下列句子中哪些词语运用很准确，请找出并说明其表达作用。 （1）一般的花，大都初开时浓艳，后来渐渐褪色。 （2）有些白花，例如菊花，萎谢之前微呈红色，表示它这时也含有少量的花青素了。 （3）人工栽培的历史仅二三百年，却已有上千种形状、颜色不同的品种。 1.举例子：举了____的例子，真实有力地说明了事物的_______特征。 2.作比较：把___和___加以比较，突出强调了事物的_______特征。 3.列数字：列了_____数据，具体准确地说明事物的______特征。 4.分类别：对事物的_____特征分门别类加以说明，使说明更有条理性。 …… 2.下列句子中哪些词语运用很准确，请找出并说明其表达作用。 （1）一般的花，大都初开时浓艳，后来渐渐褪色。 （2）有些白花，例如菊花，萎谢之前微呈红色，表示它这时也含有少量的花青素了。 （3）人工栽培的历史仅二三百年，却已有上千种形状、颜色不同的品种。 * * * *