三年级上册语文课件-30 想别人没想到的丨沪教版.pptxVIP

30 想别人没想到的; 有一天，画师把三个徒弟召集在一起，要考考他们。在一张同样大小的纸上，让他们画骆驼，看谁画的骆驼最多。 ;学习要求：; 画师看了看他俩的画，没有露出满意的神情。当他拿起小徒弟的画时，禁不住点头称赞。;思考： 究竟三位徒弟各画了什么？ 默读课文3—6小节，找一找三个徒弟各是怎样完成画师的要求的，并用波浪线划出有关的语句。;大徒弟： 大徒弟用细笔密密麻麻地在纸上画满了很小很小的骆驼。; 大徒弟用细笔密密麻麻地在纸上画满了很小很小的骆驼。; 大徒弟用细笔密密麻麻地在纸上画满了很小很小的骆驼。; 于是他画了许许多多骆驼的头。; 原来，小徒弟只画了几条弯弯曲曲的线，表示连绵不断的山峰，一只骆驼从山中走出来，另一只骆驼只露出脑袋和半截脖子。; 看到画师称赞小徒弟的画，大徒弟和二徒弟感到很奇怪： ?;　　 画师说：“你们看这幅画，画上虽然只有两只骆驼，但它们在连绵起伏的群山里走着，若隐若现，谁也说不清会从山谷里走出多少只骆驼，这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？”;　　 画师说：“你们看这幅画，画上虽然只有两只骆驼，但它们在连绵起伏的群山里走着，若隐若现，谁也说不清会从山谷里走出多少只骆驼，这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？”;　　 画师说：“你们看这幅画，画上虽然只有两只骆驼，但它们在连绵起伏的群山里走着，若隐若现，谁也说不清会从山谷里走出多少只骆驼，这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？”;b、 画上虽然只画了 骆驼，但是却恰好表明有 的骆驼，这是因为 。; 听了画师的话，两个徒弟这才恍然大悟。 ;课后练习： （二选一） 1.“两个徒弟恍然大悟”，他们悟出了什么？写一写。 2.你也想到过别人没有想到的事情吗？联系生活实际，想一想，写下来。 ;开阔思维、勇于创新，才能想别人没想到的。