护理心理学教学课件作者张伯华第一章.pptVIP

第五节 护理心理学的研究方法 心理测验作为一种有效的定量手段在护理心理学研究中已得到广泛使用，目前临床心理护理中常运用行为评定量表、症状评定量表、人格评定量表对患者心理、行为进行测评，对实施护理干预后的效果进行评定。 四、实验法 实验法是指研究者对某一变量进行系统的操作，使之系统地改变，从而研究这种操作对心理、行为或生理过程的影响规律，探究自变量与因变量的关系。实验法能完整体现陈述、解释、预测、控制4个层次的科学研究目的，在科学方法的等级上，被公认为最严谨的方法。 上一页 下一页 返回 第五节 护理心理学的研究方法 实验法主要有实验室实验、现场实验和模拟实验。护理心理学的常用实验研究是指后两种。 1. 现场实验 现场实验又称为实地实验，是将研究延伸到社会实际生活情境中进行实验研究的一种方法。 2. 模拟实验 人为地设计某种模拟真实社会情境的实验场所，间接地探求人们在这一特定情境下心理活动、行为等发生变化和规律的一种研究方法。 与其他研究方法相比，实验法具有的独特优点：①可以人为控制实验条件，创设一定的研究情境。 上一页 下一页 返回 第五节 护理心理学的研究方法 ②可以通过人为控制无关变量，把某一因子从复杂条件中分离出来，使问题简单化，便于观察该因子的效应。③在同样的研究条件下，不同研究者可对同一个实验进行反复实验，反复观察，即具有可重复、可验证性。④实验结果多为客观的数据，令人信