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小学语文说课稿 各位评委老师大家好。 很荣幸接受各位专家老师的指导。今天我说课的内容是小学语文五年级上册第一组中的第一篇课文，下面我将从教材、学法与教法、教学过程和板书设计四个方面阐述我对本节课的理解和处理。 （课程改革十余年来，作为语文老师，一定要践行新的课程标准理念，坚持遵循学生发展规律组织开展语文课堂教学。我们课堂教学的目的是落实课标精神，利用教材教，而不是教教材。所以，我向评委说课的第一方面内容是说教材） 一、说教材 1、教材分析 《 》是人教版小学语文 年级 册第 单元的第 篇课文，《______》是____（文章体裁），主要写了______(主要内容），表达了_____________（中心思想），“语言简炼、层次清晰；描写生动、细致充满诗情”是本文最大的写作特色。这篇课文以形神兼备、灵活多变的语言向我们介绍了______，课文层次清晰，描写生动、细致，充满感情，给人很深的启迪。这篇课文按_____顺序，围绕____，向我们展现了_____、_____、_____等几个场面（情景），赞扬了_____的精神。表达了_____的感情。（歌颂了_____）。 2、学情分析： 四年级学生已经具备了自主阅读的一些能力和习惯，能初步把握文章的主要内容，并体会文章表达的思想感情。但对于体会课文中关键词句表达情意的作用，与他人交