探析项目教学法.docVIP

PAGE PAGE 1 探析项目教学法 　　【摘要】近几年，“项目化教学”这个词特别热，它已经成为很多专业课程体系改革的主要努力方向。项目教学法是以项目主题为中心、学生在教师的指导下完成一系列学习活的方法；项目教学以培养学生的“探究性”学习能力为目的。学生在发现问题、解决问题、形成成果的过程中，对所学知识加以深化理解、融会贯通，获得能够综合运用、解决实际问题的能力，同时能够有效地激发主动学习的热情。 　　【关键词】项目；改革；任务；传统 　　1.引言 　　工学结合已成为我国高等职业教育领域当前积极倡导和推行的一项重大理念变革，近年来工学结合人才培养模式在高职教育界已取得初步的成效。实现工学结合的人才培养最终必须要落实到课程体系的改革上来。课程体系改革方法多样，项目化教学是很多专业课程体系改革的主要方向之一，它是工学结合人才培养模式的有机组成部分。项目化教学以行业真实项目案例、仿真项目和实战项目为中心来选择、设计、组织课程内容和教学内容，并以面向职业岗位技能、完成工作任务为基本教学目标。这种改革的理念和思想也被推到了一个史无前例的高度。所以，做为一名高职院校教师一定要正确深刻的理解和认识它。不能人云亦云，而不知所云。 　　2.什么是项目教学法 　　木匠的儿子：我们老师说了，从今天开始，我们老师使用项目教学了，………讲了一大套理论。老木匠说：20年前，我带徒弟时，就是从做一个小