探究初中体育教学艺术,打造优质高效新课堂.docVIP

PAGE PAGE 1 探究初中体育教学艺术,打造优质高效新课堂 　　摘要：初中体育教学作为新课程标准下挑战传统体育教学的新风向标，是培养学生素质教育，提高学生创新能力，加强学生自主学习兴趣的关键因素。如何强化初中体育教学艺术，打造优质高效新课程是我们目前教育工作者面临的新挑战。本文正是基于这样的要求，从教学理念、教学方法、教学角色转换以及学生自身身心特点等方面分析，探索新型初中体育教学的新方法。 　　关键词：初中体育优质高效教学艺术 　　初中体育教学作为国家素质教育建设中必不可少的重要组成部分，对优化教学方法，提高教学质量具有重要作用。特别是在现当代的素质教学中，初中体育教学更显示着与传统体育教学更为突出的一面。以学生为主体的综合素质教学方法不仅克服了传统教学中学生依赖教师，不重视体育知识教学的现象，更从学生的角度提高了学生对体育科目学习的兴趣，激发了学生自我创新的潜力，大大增强了整体教学水平的提高。 　　一、转化教学理念是先行 　　教学理念一直是指导我国在教学过程中的不断提高和加强的总线，更是决定教师教学质量的基石。在体育教学中，由于我国一直处于重视基础文化教学，忽视学生自身体能素质教学的现状，导致一定基础的教师在体育教学的教学理念中中规中矩，缺乏创新和自主研发，影响了学生对体育知识学习的重视。转变体育教学理念，增强教学方法改革，是我们在新课程标准下应达到的先行目标。