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作业: 做小构图练习,一个色罐,一个白瓷盘,三到五个苹果,一块深灰色的布 。 * * 素描静物写生 ——常见的问题及处理方法 授课老师:lcg 请同学们仔细观察画面中存在的问题…… (一)构图问题 (二)形不准确,比例失调 (三)画面出现“灰”“花”“糊”“木”“板”等问题 (一)、构图问题 常见构图形式 (二)形不准确,比例失调 比例失调:a、单个物体比例失调 b、物体与物体间的比例失调 锅盖太小,壶嘴太大, 酒杯太大,水果太小 “灰”的原因? ?画面物体的固有色深浅分不开,该画重的物体画的不重,该画亮的物体反而偏重,这样各物体间的色调相对接近,自然显得灰 ?物体自身在塑造时受光部位与背光部明暗差别不大,对比不强,也会“灰”了 对策:强化明暗对比关系,大胆留亮亮部和加重暗部的调子,使画面大的明暗关系明朗化。 应该怎么处理? “花”的原因? : ?画面有点花,亮点较多,较碎。画面暗部反光强调过多,甚至超过了亮部,不仅如此,整个画面,包括衬布都是不符合客观事实的亮点与暗点,给人杂乱无章的感觉。 对策:将画面的所有暗部的反光压灰,而亮部也要整理,要记住:固有色的浅的物体暗部也浅,固有色重的物体暗部也重。 应该怎么处理? “糊”的原因: 结构含糊不清,调子似是而非,画面一塌糊涂。 对策:从结构上去分析研究,尤其是结构组织,透视比例,明暗原理的形成等,先把结构说清楚,物体的边缘线的虚实处理得当,要有明暗对比。 应该怎么处理? “木”、“板”的原因: 明暗交界线的变化概念化,无虚实变化,而又将轮廓抠得过重,画面呆板。 应该怎么处理? 对策:注意“明暗交界线”的变化,色调变化符合形体的转折,轮廓线应理解为物体与背景的色调区别,有强有弱,不能靠画重表现物体。 物体边缘线与背景形成的虚实关系: 欣赏作品: 物体固有色的区别及背景布的处理方法…… “整体——局部——整体”的观察方法 “整体——局部——整体”的观察方法 “整体——局部——整体”的观察方法 “整体——局部——整体”的观察方法 “整体——局部——整体”的观察方法 *
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