部编本八年级上册语文记承天寺夜游-课件2.pptVIP

苏轼; 学习目标： 1、了解苏轼其人其事。 2、熟读课文，把握文意。 3、感受写景妙处，触摸 作者情怀。;;挑战第二关;配乐朗读;学法指导：; 改写之中 理文意;; 范例：【邀友夜游承天寺记】 晚风吹临/ 颤动着这周遭的景物 侧耳倾听 似乎是天籁佳音/ 我正想解衣就寝/就盼望着一个美梦的来临呀！ 却想不到那如霜如银的月光，脉脉含情 悄悄的透进窗纱，一眼晶莹;我从梦边缘乍醒/ 于是，高兴的走出门外 想把这良辰美景与谁共享共分 不任它空来虚设，辜负良辰/ 走着，走着 就来到了承天寺/ 找找老友张怀民吧！ 想不到他也没就寝/ 就邀他来 ;携手同行，共赏良辰月景 怀民，怀民…… 瞧这庭院积水空明 看那松柏竹影 真像水中交横的一片藻荇 涤荡着你我的心灵// 何时没有月亮？ ;却偏偏在此时照临！/ 何处没有竹柏？ 却偏偏在此地留影！ 怀民，怀民 如果没有两颗默契的心 又怎能孕育这份纯真悠雅的闲情 我俩 真不愧是神仙的化身！ ;看谁做得好; 月;闲人; 月总是文人墨客的爱物，咏月文章数不 胜数。课文作者寝而见月，见月而起，起 而寻友，寻友赏月，以水喻月，最后写出 了在空明的月色中对人生哲理的领悟：“何 夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人 者耳。” 是啊，“何夜无月”。请以“月”为话题写 一篇600字的作文。