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- 2019-11-08 发布于贵州
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第七单元 分与合;1.经历动手实践、自主探索、合作交流的学习过程,掌握9的分与合。
2.在探索8、9的不同分与合的过程中,培养学生的有序思维。;数一数,绳子上有多少个珠子?;10;;;合起来是10的两个数是好朋友。你能找一找吗?;合起来是10的两个数是好朋友。你能找一找吗?;合起来是10的两个数是好朋友。你能找一找吗?;合起来是10的两个数是好朋友。你能找一找吗?;合起来是10的两个数是好朋友。你能找一找吗?;10
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