幼儿园大班科学活动《有趣的转动》.docVIP

大班科学活动《有趣的转动》 设计意图： 爱玩是幼儿的天性。在科学探索活动中,我们鼓励幼儿在玩中发现身边的科学,并尝试发现问题、分析问题,激发幼儿对探索的兴趣,积累探索的方法。现实生活中的转动现象随处可见，像风车的转动，车轮的转动，陀螺的转动等，在我们成人看来是理应如此再正常不过的事情，却深深吸引着我们的孩子。既然孩子们对转动的现象那么感兴趣，又有着丰富的经验。我想可以通过这样的活动让孩子们在玩中发现问题，解决问题，掌握科学知识，激发孩子们探索科学知识的兴趣，提高孩子们探究科学的能力。 活动目标： 在操作、探索活动中积累有关转动的经验，体验转动的乐趣。 尝试使用多种方式使物体转动起来，激发幼儿对转动现象的兴趣和探索欲望。 将旋转物品根据动力不同进行简单分类，感受转动在生活中给人们带来的方便，有发明创造的欲望。 活动重点： 探索如何使物体转动起来的方法 活动难点： 尝试使用多种方法使物体转动起来，并且根据动力不同进行简单分类。 活动准备： 物质准备： （1）、师幼共同收集各种可转动的玩具用具，如不同样式的陀螺、伞、风车、竹蜻蜓等 （2）、绳子、木棒、水箱、水杯、积木等 （3）、《有趣的转动》课件、记录表 活动过程： 幼儿操作探索，发现转动的各种有趣现象。 幼儿自由尝试、探索。 师：今天，老师请小朋友玩许多好玩的东西，玩时要注意观察，你玩的是什么？你会怎么玩？ 交流与分享。 师：刚才我们