幼儿园大班上学期角色游戏计划及反思推进.docVIP

大一班上学期角色游戏阶段计划 学期目标： 幼儿积极参与各种角色游戏活动，使之对角色游戏形成浓厚的兴趣。 幼儿按意愿独立确定游戏主题的能力，能正确反映角色的社会职责和角色相互之间的社会关系。 大胆地进行假想、模仿和扮演社会角色，使游戏情节更加丰富。 学会协商的方法分配角色，学会分工合作，与同伴友好交往，分享游戏的快乐，初步学会解决在游戏中出现的问题。 学会大胆、有创造性地选用替代物与游戏材料，学会根据游戏的需要自制简单的玩具，发展想象力、创造力和动手操作能力。 养成热爱生活、关心他人、礼貌待人、遵守规则等良好的品德行为。 自觉地按要求归类、摆放和收拾游戏材料的意识和能力。 上 学 期 班级情况分析： 在中班下学期开展角色游戏时，幼儿已能够初步独立地提出主题、选择同伴、发展情节，广泛地与同伴进行交流，但游戏常规还有待加强，角色意识也不够强，游戏主题不够丰富，游戏的目的性、计划性不够明显；能简单评价别人的游戏行为，但对自己的游戏行为无法正确评价；这些都还要在本学期进一步加强培养。 第一阶段：（9月） 预设游戏主题：我的家、家家福超市、幼儿园、剧场、医院、风味小吃店、银行等 活动目的： 1． 通过讨论，确定需要开的区，以及各个区的规则。 2． 培养幼儿良好的交往意识，特别是与其他班级幼儿的交往。 3． 提高 幼儿的语言表达能力。 活动 准备： 我的家、家家福超市、幼儿园、剧场、医院