幼儿园大班科学活动：菊花和向日葵.docVIP

11学前师范班大班观察课科学活动科学活动 小组成员：余平（组长、老师），徐芳、吴敏梅、钱姣、潘剑微、陈晓梅、袁志丹。 分工情况：小组成员共同讨论，确定观察对象，方式方法，总体大纲 组员徐芳，袁志丹，潘剑微，吴敏梅，陈晓梅几个负责搜集观察对象的基本资料，包括文字叙述，图片。 组长整合资料，根据现有条件拟出教案，打印出来给组员传阅。 各个组员充分讨论后，由组员钱姣最后定稿，完成教案。 组长余平准备PPT课件。 大班科学活动：菊花和向日葵 大班科学活动：荷花和向日葵美丽的花儿 活动目标： 在已认识荷花的基础上，在已认识菊花的基础上，了解荷花，向日葵的主要特点和用途，并与菊花比较，找出明显不同点。 并与荷花比较，找出明显的不同点知道其与环境的基本关系。 能够主动仔细的仔细的观察事物一段时间，学会观察的方法，并能交流表达感想。 感受花儿的美好，萌发幼儿热爱大自然的情感。 活动准备： 关于两种花的ppt课件。 搜集好相应的故事，儿歌，谜语搜集导入新课的谜语。及导入用的背景音乐 油画棒、简笔画若干张。葵瓜子若干，丝网花，纸花等手工作品。 足量的画好简笔荷花和向日葵的图纸、铅笔。 通知家长事先带孩子去参观公园，花园游玩。 活动过程： 回顾总结，导入新课创设情境，引发兴趣。 教师：小朋友们，上节课我们认识了哪种花呢？举手发言哦！ 幼儿：咦，好像是菊花