2018审定部编本二年级下册语文第7课一匹出色的马-第2课时教学课件.pptVIP

7.一匹出色的马;第二课时; 通过上节课的学习，我们知道了这是不是一匹真的马呢？那它究竟是什么呢？那它为什么又要以一匹出色的马为题呢？一起探究吧!;(一)研读一家人一起散步; (1)河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。 ;(1)河水碧绿碧绿，我也会说像“碧绿碧绿”这样的词语。 雪白雪白 粉红粉红 乌黑乌黑;;;; (2)河岸上垂下来的柳叶，拂过妈妈和爸爸的头发，我和妹妹看着都笑了。 ; 经过微风一吹，就把静静的河水写“动”了，你能这样写吗？ A 孩子们自由说说。 B 请同学汇报。 如：微风一吹，满墙的玫瑰花都舞动起来了。;;;;;; 写田野时乃至“葱葱绿绿”，这一词说明了田野的什么特点？写出了田野的“绿”和“茂盛” ;我也会写这样的词语，看谁写得多;;;;细读句子：;小结：;(二)研读回返;爸爸妈妈抱妹妹了吗？他们分别是怎么处理的呢？请找出相关的句子读一读。;;句子理解：;;;拓展延伸 ;总结全文;作业：;课后解答;我知道;课后解答;当堂检测;当堂检测;当堂检测;当堂检测;当堂检测