人教版八年级下册数学导学案好.docVIP

PAGE 2011—2012学年第二学期八年级数学导学案 主备人：姜自平 使用时间：2012 年 月 日 导学案内容 修改意见 9 、3 角平分线 【课堂寄语】高效课堂，重在体验。智慧课堂，快乐成长。 一、明确目标，自主学习（8分钟）快乐课堂 学习目标： 1.经历角的平分线性质的证明过程，掌握角的平分线的性质定理及其、逆定理． 2.能运用角的平分线性质定理及其逆定理解决有关问题. 3.通过类比、归纳等方法尝试从不同角度分析问题，提高解决问题的能力。 重点：角平分线的性质定理和判定定理的区别和灵活运用 难点：角平分线的性质定理和判定定理的区别和灵活运用 ＯB Ｏ B Ａ 1什么是角平分线？请画出∠AOB的平分线。 DAPBC2.已知点D D A P B C 大小__________________. 3.如图，点P是的∠BAC的平分线AD上一点， PEADBC P E A D B C 的距离是 ,根据是 班级：八年级 班 小组： 姓名： 自我评价： 小组评价： 教师评价： 导学案内容 修改意见 4、 如图，两条小河交汇形成的三角区，土壤肥沃，气候宜人，小猪看中了这块宝地，想在这里建一个小房子，并使房子到两条小河的距离相等，但它不知该如