净利落,犹如豹尾劲扫,响亮有,给读者以咀嚼回味余地.PDFVIP

[技法]
 　　
 　　古⼈在谈到结尾时常以“豹尾”为标准，是指结尾时笔法要简结、明快、⼲ 净利落，犹如豹尾劲扫，响亮有⼒，给读者以咀嚼回味的余地。请看近中考满 分⽂的结尾技巧。
 　　
 　　⼀、⾸尾呼应，凸显主旨
 　　
 　　(⾸) 都说⽣活的船不能没有理想的帆，都说⽣活的理想就是为了理想的⽣ 活，⽽理想的⽣活中最快乐的时光，便是梦想的花季。
 　　
 　　(尾)花季中，我希望⾃⼰能永远记住先哲的那句良训：⽣活的船不能没有 理想的帆。⽣活的理想就是为了理想的⽣活。(湖荆州中考满分⽂《把梦想带给 花季》)
 　　
 　　⾸尾呼应是考场作⽂中最实⽤的⽅法之⼀，⼀般情况是作者先在开头提出 ⽂章的中⼼，然后在结尾时再次强调，照应开头，从⽽使⽂章的中⼼鲜明突出。 你看，在上例中，⼩作者运⽤⾸尾呼应的⽅式，以优美的诗⼀般的语⾔凸显了 ⽂章的主旨——理想的⽣活中最快乐的时光，便是梦想的花季。
 　　
 　　(⾸) 有⼀种光华，笼罩着中华民族的精神家园；有⼀种⽕苗，跃动在民族 灵魂的奥林匹克⼭上；有⼀种烈焰，温暖了绵远的⽂明情思，那就是友善!
 　　
 　　(尾) 我们不能因为屡受伤害就失去与丑恶⽃争的信⼼，因为我们需要守卫 我们的精神⽕种——友善!(河南中考满分⽂《守卫精神的⽕种》)
 　　
 　　这是⼀篇考场议论⽂的开头与结尾，与上例相⽐，此例为简洁明快，开头 提出论点，迅速⼊题，结尾再次反复，呼应开头，加强了论证的⼒度。
 　　
 　　⼆、⾔为⼼声，呼唤号召
 　　
 　　让我们⼤家⾏动起来吧，把爱⼼带给他⼈，带给那些失学⼉童，带给那些 孤寡⽼⼈……带给⾝边的每⼀个⼈。当你把爱⼼献给他⼈时，你也获得了莫⼤ 的幸福。要相信，只要⼈⼈都献出⼀份爱，世界将变成美好的⼈间。(湖北荆州 中考满分⽂《把爱⼼带给他⼈》)
 　　
 　　⼆⼗⼀世纪，我们是祖国的春天，我们不是我们的⽗母，热情奔放是我们 的性格，我们不需要守那些规矩，打破陈规，让我们脑中的那团热情⽕燃烧得 更猛烈，把我们的笑声、爱⼼串在⼀起，让全世界笼罩在爱之中。要笑就笑个 痛痛快快，要哭就哭个歇斯底⾥，不要压抑⾃⼰，不要让那陈旧的观念束缚着， 不要随便改变⾃⼰，请记住我的名⾔：“ 我就是我，给我⼀点阳光就这么灿 烂。”(福建省中考满分⽂《给⼀点阳光就这么灿烂》)
 　　
 　　考场作⽂讲究情感真挚，要写出⾃⼰对真善美的呼唤，对假丑恶的鞭挞。 这种情感不仅局限于⾃⼰，还可以在⽂章结尾发出真挚的呼唤，号召⼤家⼀起 去追寻真善美，⼀起去鞭挞假丑恶。上⾯⼩作者真情呼唤，⾔为⼼声，表现了 ⾃⼰美好未来的向往之情。第⼆段⼩作者⾔词急切，个性⼗⾜，表情达意毫⽆ 遮掩，向所有的同龄⼈发出了真情的呼唤，有⼒的突出了主题，给读者以强烈 的⼼灵震憾。
 　　
 　　三、巧妙发问，引⼊深思
 　　
 　　⾃然的⾊、⾃然的⾹、⾃然的味、⾃然的美，这⼀切都源于⾃然。⾃然是 伟⼤的。是神奇的。它与⽣活是那么的近，那么的紧。品味⾃然，不就同品味 ⽣活了吗?
 　　
 　　⼀篇好的⽂章做到⾔有尽⽽意⽆穷，要具有哲理启发性。如同欣赏⼀⽀优 美的乐曲，曲虽终但余⾳缭绕，给⼈留下⽆穷的韵昧。你看，在上⾯⼀段⽂字 中，作者在结尾巧妙发问，引发读者思考，将⽂章的意蕴加以深化。体现出作 者思考的深刻性与独特性。不同的话有不同的影响，不同的⾓度有不同的视野， 不同的哈哈镜有不同的成像，不同的⼼情会有不同的⾏动，不同的花有不同的 花⾹和样⼦，不同的评价造就孩⼦不同的命运。何必要让⾃⼰狭⼩的视⾓不公 地评价⼀个⼈、伤害⼀个⼈，何必要熄灭风中的烛光，何必要让所有的孩⼦都 成为⼀个模⼦⾥刻出来的⽆个性的模型?(湖北省中考满分⽂《哈哈镜中的我》)
 　　
 　　这段结尾针对⽼师的评语表达了⾃⼰的看法，先⽤排⽐句的形式说明每⼀ 个学⽣都有⾃⼰的个性，⽼师不必磨灭学⽣个性，最后再以问句结束，启⽰⼈ 们进⾏思考，深化了⽂章的内涵。
 　　
 　　四、引⽤佳句，多姿多彩
 　　
 　　“野芳发⽽幽⾹，佳⽊秀⽽繁阴，风霜⾼洁，⽔落⽽⽯出” ，15年来，⽣活 让我懂得了放弃!为了我的理想，为了更多的⼈可以读书，我必须放弃!(⼴州中 考满分⽂《从天空想到的》)
 　　
 　　想到这⾥，我又记起了⼀位名⼈说过的⼀句话：“⾝边的书多着呢，只要发 觉，肯定会学到很多……”(陕西中考满分⽂《阅读⾝边的⼈》)
 　　
 　　明⽇歌中说：“ 明⽇复明⽇，明⽇何其多，我⽣待明⽇，万事成蹉跎……” 希望⼤家能把握今天，创造出美好的明天。(四川内江中考满分⽂《创造美好的 明天》)
 　　
 　　佐拉说：“