新课标四年级下学期英语工作计划.docVIP

学 科 教 学 计 划 （ 2012---2013 学年度第 二 学期） 科 目： 英语 班 级： 五年级 制 定 人： 惠晓燕 教研组长审核签字： 学 校： 桂林路小学 制定时间： 2013 年 2 月 27 日 日照经济开发区教育局教研室编制 一、班级情况分析（具体指本班学生双基掌握程度、智力水平和学习态度、习惯等原有情况分析） 本学期我担任三年级的英语教学。其中大部分学生对英语有着相当浓厚的学习兴趣，对英语学习充满激情，但仍然存在英语学习有困难的学生，缺乏自信心。针对这种情况，这个学年应注重培养学生学习英语的兴趣，在原有的基础上争取有所提高和进步。 二、本册教材分析（教材的地位、作用及重点、难点） 本套教材的设计和编写体现了外语教学思想的继承和发展，在比较、分析和研究多种国内外小学英语教材的基础上，取其精华，博采众长，形成了人套教材特有的编写体系，同时，本套教材借鉴了当今国内外把英语作为外语的教学理论和我国小学英语教学的成功经验，努力探索适合我国小学英语教育状况的模式和方法。本套教材的编写思路是以话题为纲，以交际功能和语言结构为主线，逐步引导学生运用英语完成有实际意义的语言任务。本册教材具有以下几个特点： 1. 强调语言的运用 2. 注重能力的培养 3. 突出兴趣激发 4. 重视双向交流 5. 融合学科内容 6. 重视灵活扩展 7. 实现整体设计 8. 提供多媒体的配套材料 三、本学期教学目标（包括知识目标、能力目标、情感、态度、价值观） 对于四年级的学生来说，通过一年半的学习已有一定的英语基础，对英语学习有着浓厚的兴趣，渴望通过新学期的学习获得更多是知识，以丰富自己的交际内容，提高交际能力。所以目标如下： 1、能正确朗读单词并了解其汉语意思。 2、能正确朗读句子，注意其语音语调和停顿。 3、能参加运用英语组织和开展地日常课堂教学活动和生动活泼的游戏。 4、能听懂简单的指令并做出适当的反应，能唱一些符合儿童特征的简单的英文歌曲。 5、能用所学的交际用语进行交际。 6、养成良好的文明礼貌行为习惯，掌握基本的英语交际策略，全面提高综合素质。 7、乐于了解英语国家儿童的兴趣和爱好，以及外国人的一风俗习惯。 四、教学措施 尽量用英语组织教学，营造一种学习英语的氛围。 充分利用实物、图片、简笔画等直观教具，激发学生的求知欲望，调动他们的学习积极性。 创设真实的情境，使学生在乐趣中学习。 在课堂上大胆经常地使用鼓励，可以鼓励全班、半班、某一组或者一个人，并给予精神鼓励或物质激励。制作小红花或粘贴画等奖励给学生。 将竞争机制引入课堂，培养学生地参和意识、合作意识和竞争意识。 开展丰富多彩地课外活动，开拓学生的视野，丰富学生的文化生活，举办一些活动，如：书法展览、演讲比赛、表演比赛等。 对于学生在学习过程中出现的错误，不要有错必纠，在纠正学生错误时，采用委婉，间接的方式，如：先表扬，再指出错误或说出正确的，让学生重复。 五、教科研课题 让同学们重视英语的学习，养成正确朗读英语，良好的书写英语的习惯 周次 单元或章节内容 课时 本单元重点、难点 1 Friends Unit1 2 学习目标语句She’s nice.But she’s a bit shy.学习词汇nice shy clever等，会书写teacher等。 2 Friends Unit2 2 学习目标语句This si my big brother.He’scool.会说明事物特征，认识单词cool,little等 3 London Unit1 2 会目标语句London is the capital of England.This is my house.等会认识单词capital,beatiful等。 4 Directions Unit2 2 学习目标语句This is big ben.It’s very old.And it’s very tall.认识单词long wide many等 5 Picnic Unit1 2 学习目标语句Will you take your kite?及会take等九个词和书写will等单词。 6 Picnic Unit2 2 运用On Monday,I’ll go swimming.学习单词homework等七个单词，会写其中一两个单词。 7 Robots 2 学习目标语句One day, robots will do everything.Will it be windy in Beijing?认识单词robot等 8 Size 2