江西省新建二中2013届高三历史一轮复习 第5讲 社会主义从.pptVIP

【示例】　某班同学在历史课上开展以“古代、近代中西方政治文明”为主题的学习和探究活动。回答以下问题。 探究问题:古代中国与雅典政体的不同 材料一　新皇帝……废除了所有的封建国家和王国,将广阔的国土划分为若干行政区,每一行政区都配备一批由中央政府任命并向中央政府负责的官员。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二　古希腊民主政体是一种最简陋也最粗糙的结构:它实际上是由“发言权”组成的,不允许甚至从未想到设计个“出口”,特别是灾难性地缺少过滤器和安全阀。具体地说,古希腊的制度不能从重要信息中筛去琐碎的噪音和从长远需要中筛去眼前的一时兴致。 ——萨托利 第3讲 第4讲 单元整合 第5讲 材料一主要反映了中国古代哪些政治制度?有何特点?材料二说明了雅典民主政治的特点和缺陷是什么? 【命题分析】　阅读材料,联系秦朝建立起的政治制度和雅典民主政治的性质及缺陷思考作答。 【答案】????制度:皇帝制、分封制、中央集权制度。特点:皇权至上,地方绝对服从中央。雅典民主政治实质上是非常原始的小国寡民的产物;其缺陷是过于泛滥的直接民主容易导致国家权力的滥用和误用。 第3讲 第4讲 单元整合 第5讲 * 第3讲 第4讲 单元整合 第5讲 第5讲　社会主义从理论到实践 ? 课程标准 考试大纲 简述《共产党宣言》的主要内容,认识马克思主义产生的重大意义 《共产党宣言》 了解巴黎公社革命的主要史实,认识其在建立无产阶级政权上的经验教训 巴黎公社 概述俄国十月革命胜利的史实,认识世界上第一个社会主义国家建立的历史意义 十月革命 第3讲 第4讲 单元整合 第5讲 ? 【思考】 列宁称马克思、恩格斯是“19世纪人类三个最先进国家中三种主要思潮的继承人和天才的完成者”。 这里“三个最先进国家”指的是哪些国家?继承了哪些主要思潮?马克思主义产生的经济条件和阶级基础是什么?其产生的标志是什么?有什么重大意义?? 一、马克思主义的诞生 1.背景 (1)理论来源:19世纪早期的英法空想社会主义、德意志古典哲学、英国古典政治经济学。 第3讲 第4讲 单元整合 第5讲 (2)经济前提:工业革命推动资本主义迅速发展。 (3)阶级基础:法国里昂工人起义、英国宪章运动、德意志西里西亚纺织工人起义,标志着无产阶级作为一支独立的政治力量登上历史舞台。 (4)个人作用:马克思、恩格斯深入工人群众,总结工人运动经验、致力于理论研究,吸收人类优秀思想成果。 2.标志:1848年2月《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生。 3.意义:《共产党宣言》的发表,第一次较为完整、系统地阐述马克思主义基本原理,标志着马克思主义的诞生。 【思考】 为什么说巴黎公社是无产阶级性质的政权?它是怎样成立的?又是怎样失败的?有什么意义?? 第3讲 第4讲 单元整合 第5讲 二、巴黎公社 1.背景:法国在普法战争中失败,巴黎建立第三共和国。民族矛盾和阶级矛盾尖锐,1871年3月18日资产阶级临时政府妄图解除国民自卫军的武装。 2.过程:1871年3月28日公社成立,5月28日失败。 3.措施 (1)政治:由直接选举产生的代表组成的公社委员会是最高权力机关。 (2)经济:公社在艰苦条件下维护工人阶级利益。 (3)文化:用世俗教育全面代替宗教教育、实行义务教育等。 4.评价 (1)性质:是新型的无产阶级政权的雏型。 (2)失败的必然性:19世纪70年代,社会生产力的发展还没有达到完成社会主 第3讲 第4讲 单元整合 第5讲 义革命的程度。 (3)特点:自发性、偶然性、暴力性。 【思考】 “目前俄国的特点是从革命的第一阶段过渡到革命的第二阶段,第一阶段由于无产阶级觉悟性和组织不够,政权落到了资产阶级手中,第二阶段则应当使政权转到无产阶级和贫苦农民阶层手中。”“……资产阶级临时政府继续进行的战争是掠夺性帝国主义战争,只有社会主义革命推翻资产阶级统治。……” 上述内容出自什么文献?这一文献的作用是什么?为什么要从“革命的第一阶段”过渡到“革命的第二阶段”?结果怎样?? 三、俄国十月社会主义革命 1.背景 第3讲 第4讲 单元整合 第5讲 (1)俄国资本主义有了较大发展,具备社会主义革命的物质条件。 (2)俄国仍是一个落后农业国,国内各种矛盾尖锐,成为帝国主义链条中最薄弱的环节。 (3)一战激化了俄国社会矛盾,加速了革命形势的发展。 (4)欧美各主要资本主义国家多参加一战,为俄国革命创造了有利的国际环境。 2.过程 (1)1917年3月(俄历2月),俄国爆发了“二月革命”,推翻了沙皇统治,出现两个政权并存局面。 (2)1917年4月,列宁发表《四月提纲》,为俄国革命指明了方向。 (3)1917年7月,临时政府用武力镇压革命,两个政权并存局面结束。 第3讲