一年级上册体育课件- 过小桥 l 人教版 .pptxVIP

过小桥 一、指导思想 本节课教学以《体育课程标准》为依据，贯穿了“健康第一，快乐为本”的指导思想，贯穿了“健康第一，快乐为本”的指导思想，注重了学生心理健康和身体健康的协调发展，在教学中，遵循了“以学生为主体，教师为主导”的原则，充分利用小场地贯穿整堂课。调动了学生学习的积极性，并且在教学中引导学生扩大交往范围，适应新伙伴，培养学生保持正确的行走姿势。 二、教材分析 本课教材是根据体育与健康新课标的要求选定的，水平一的学生应能指出坐、立、行时正确和不正确身体姿势的区别，说出处于正确和不正确身体姿势时的感受，努力改正不正确的身体姿势。正确的身体姿势简单易学，但是要保持并形成习惯难度比较大，需要重复练习。在教学中，采用随讲随练的方法，巩固练习采用游戏的形式，避免学生因动作简单、单一而产生厌学情绪，并且课堂中随时进行德育渗透，培养学生良好的文明素养和礼仪风范。 三、学情分析 根据学生年龄的特点，正确的身体姿态是增进和保持身体健康的基本保证。小学学生形成正确的身体姿态是十分重要和必要的，身体的正确姿态是在日常生活、学习和锻炼中逐渐养成的。俗话说“坐如钟”“站如松”“行如风”，从小养成正确的身体姿态，并非是一件小事，我们一定要引起学生重视。 四、本节课的教学目标及重难点 1、使学生了解正确的走姿并能说出正确走的动作名称。 2、使95%