三年级上册语文作文课件-第二单元 写熟悉的人的一件事鲁教版.pptxVIP

写熟悉的人的一件事 第二单元 1.写熟悉的人，根据所写事例自拟题目。 2.要写清楚自己熟悉的人的一件事。 3.要写的事必须是值得写的，并从这件事上能看出熟悉的人的品质。 构思 组材 选材 选材立意 我们熟悉的人很多，如爷爷、奶奶、叔叔、阿姨等家里的亲人；街坊邻居等生活中的人物；老师、同学、门卫、保安等校园里的人物…… 先通过外貌描写突出妈妈的外表美，再通过具体事例强调妈妈的心灵美。在叙写事例时，按照情节的发展，把自己的感受与赞美一起表达出来。 按照“总—分—总”的结构形式，在具体事例的叙写中，将爸爸对臭豆腐的“情有独钟” 表达出来。 合理组材 按照“总—分—总”的结构形式，首先写爷爷的外貌特点和兴趣爱好，然后通过“偷换节目—抢台大战—贵人相助—另起炉灶”这些情景来表现爷爷是个电视迷，最后在作文的结尾写我对爷爷的评价。 抓住妈妈与我的对话进行描写，用对比和衬托的方法，写我对妈妈的行为从“不解”到“理解”，再到赞美，突出我的内心感受和情感波动，让妈妈的形象高大起来。 巧妙构思 运用对比的手法，将爸爸没有臭豆腐后的“食之无味”与见到臭豆腐后的“食欲大振”的鲜明对比表现出来，突出爸爸对臭豆腐的喜爱。 写在我和奶奶的“步步紧逼”之下，仍然能够看到自己喜爱的节目这一情节，突出爷爷是个地地道道的“电视迷”。同时也通过语言、动作、神态等方面的描写，让奶奶和我的言行更好的衬托爷爷这个“