新目标初中英语七年级上册Starter Unit 1《Good morning》教案.doc

PAGE PAGE 1 新目标初中英语七年级上册Starter Unit 1《Good morning!》教案 Plan for the whole unit Teaching objectives 教学目标 学完本单元后，学生应能： 1 用Good morning/ afternoon/ evening！How are you? I’m fine. 问候别人； 2 熟悉常用的男孩名和女孩名； 3 掌握字母A~H的发音和书写，了解元音字母A，E在单词中的发音； 4 知道一些缩写词（HB, CD, BBC）的含义； 5 注重良好学习习惯的养成； 6 对英语学习产生兴趣； 7 通过结对活动、小组活动等，逐步形成合作意识。 Teaching methods 教学方法 情景教学法 Key points and difficulties 重点和难点 在真实的情景中运用： Hi! Hello! Good morning! Good afternoon! Good evening! How are you? I’m fine, thanks. I’m OK. Period arrangement 课时安排 Period Contents pages or sources TO SA Textbook Exercises (Source) Supplementary (Source) Section Page 1 Section A 1-3 P 2 课后复习Ⅰ 自编练习 湘教版 省教科院组编 《课程基础训练 七年级上册》； 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 5 2 Section B, Self-check 4-6 P 6 Just for Fun 自编练习 P 2 课后复习Ⅰ 1, 2, 3, 4, 5, 6 4 Total All 6 5 1-7 90 ⑤ Very confident ④ Quite confident ③ Confident ② Slightly confident ① Not confident Feedback 本单元教学目标达成度较高，教学自评90分。整个单元教学以学生为本，紧紧围绕“相互问候”这一主题，开展形式多样的教学活动。教学步骤层层递进，主要从听、说两方面着重培养学生这一话题的口头表达能力。由于教学内容紧扣学生日常生活，学生积极投入各项学习活动中，学会了如何有礼貌地和别人打招呼，问候别人。为了减轻学生课余学业负担，提高教学效率，教材所涉及的大部分练习，都安排在课堂完成。整个单元，先从单元整体备课，然后细化到每个课时，合理安排教学内容，并在课堂教学中根据实际情况，做出适当调整，因而教学收到了明显的效果。 激发学习英语的兴趣，养成良好的学习习惯是英语教学起始阶段的首要任务，如何实施还有待深入研究。 Plan for every period Period 1 Section A → Teaching aims 学会日常问候语。 掌握字母Aa~Hh的发音和书写。 掌握目标语言： 生词：good, morning, afternoon, evening 重点句子：① Good morning! ② Good afternoon！ ③ Good evening! Keys puzzles 问候语的运用 字母Aa~Hh的发音和书写 Teaching aids A tape recorder and a tape, CAI Teaching procedures Chart 打招呼引入→问侯语→字母Aa~Hh→缩写词→小结与作业 Step 1 Leading-in (3’) T: Good morning, boys and girls! I’m very glad to be your English teacher. It’s the first time we meet each other, so at first, let me introduce myself to you. My name is Qiu Ting. You can call me Miss Qiu. T: Good morning, boys and girls! Ss: Good morning, Miss Qiu! T: Good morning, XXX! S: Good morning, Miss Qiu! ... （在真实的情景中呈现、学习该堂课的重点内容Good morning!在语境中学习知识，学会运用，学生更容易掌握。） Section A 1a, 1b, 4