小学语文知结构框架.pptVIP

* 一、知识结构的提出 教学目标的不能科学定向 语文教学没有序列性 语文教学不能把握整体 教师本体性知识严重缺失 二、如何构建知识体系 第一阶段 第二阶段 阅读 第三阶段 低学段 中学段 儿歌童谣 故事 诗歌 记叙文 散文 说明文 小说 剧本 文言文 相声 不 同 文 体 呈现方式： 递进式构建 分支式构建 概念辐射式构建 图表式构建 归类比较法 串联式构建 口语 习作 阅读 拼音书写 汉语拼音 识字 写字 方法 侧重点 不同文体 看图写话 记叙文 改写 常用话题 策略 小 学 语 文 知 识 树 音节构成 读写规则 应用文 识字写字 情景种类 音 节 构 成 声母 23个 b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 复韵母 ai ei ui ao ou iu ie ǖe 韵母 单韵母 a o e i u v 前鼻韵母 an en in un ǖn 特殊韵母er 后鼻韵母 ang eng ing ong 整体认 读音节 zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying 16个 声调 四声