爱写诗的小螃蟹教案.docVIP

25爱写诗的小螃蟹》教案 一、教学目标： 　　1、能正确认读“螃、蟹、吟、龟、橡、擦、翁、篇”8个生字，用多种方法自学生字。 　　2、正确、流利地朗读课文，通过圈划词句，深入感知这是一只爱写诗的小螃蟹，通过质疑、讨论理解两次哭的不同之处及原因。 　　3、通过学习，懂得：要实现自己的美好愿望，就应该坚持不懈地努力；真诚的欣赏与鼓励会给别人带来的快乐这两个道理。 二、教学重点： 　　1、能正确认读8个生字；用多种方法自学生字。 　　2、正确、流利，充满感情地朗读课文。 三、教学难点： 　　1、通过圈划词句，深入感知这是一只爱写诗的小螃蟹。懂得要实现自己的美好愿望，就应该坚持不懈地努力。 　　2、通过质疑和讨论理解小螃蟹两次哭的不同之处及原因。懂得真诚的欣赏与鼓励会给别人带来的快乐这两个道理。 四、　教学过程： （一）、猜谜导入，揭示课题： 　　1、 读谜面，猜谜语，激趣引出生字“螃”“蟹”。 　　2、 交流谜底。（媒体出示螃蟹图和词语） 　　3、 揭示课题 （二）、初读课文，初步了解课文内容 　　自读课文 　　课件出示：学习要求： 　　（1）、看清字形,读准字音。 （2）、读通课文，试着完成填空。　　 （三）、精读课文，学习内容： 1、 面对大家的不同表现，小螃蟹先后哭了两次，从课文中找到这两句话读一读。 　　 2、 根据要求划句. 轻声读读课文，用“—