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1.提问,这首诗的题材是? 怀古诗 2.提问,即是怀古诗,为何不以《题成都武侯祠》或《武侯祠怀古》为题? 本诗的主旨是歌颂诸葛亮的雄才大略与丰功伟绩,同时惋惜他的壮志未酬,另以《蜀相》为题更能突出诸葛亮在人们心目中独一无二的位置。 诗人借歌颂诸葛亮的过人才智和丰功伟绩,惋惜诸葛亮的壮志未酬,抒发了自己的功业未就的深沉感慨。 概括主旨 用“/”划分下面四句诗的节拍。 (1)丞相祠堂何处寻 (2)锦官城外柏森森 (3)映阶碧草自春色 (4)出师未捷身先死 对这首诗中词句的解释,不恰当的一项是 A.“蜀相”是蜀汉丞相诸葛亮.“锦官城”是成都的别称。“柏森森”即柏树茂盛的地方。 B.“映阶”二句是说祠堂内碧草空有春色,黄鹂徒有好音,却没有多少人去欣赏。 C.“频烦”即频繁,连续。“天下计”指统一中国、兴复汉室。“两朝”指东汉和蜀汉。“开”指开创基业,“济”是渡过难关。 D.“出师”指诸葛亮出兵伐魏。“英雄”指诸葛亮和千古以来为国为民的仁人志士,也包括诗人自己。 以下对本诗赏析有误的一项是( ) A、颔联写祠堂的荒凉空寂,看似写吊古情怀,实际也是诗人在抒发自己内心的感慨。 B、颈联写诸葛亮的一生功业,赞颂其雄才大略和忠心报国,具有非凡的概括力。 C、尾联的“英雄”指包括诗人自己在内的具有报国雄心、追怀诸葛亮的有志之士。 D、全诗叙事、写景、抒情相结合,笔墨淋漓,感情深挚,充分体现了杜诗奔放飘逸的风格。 对这首诗的赏析,不恰当的一项是 A.首联前一句是自问,后一句是自答。这两句直接承题“蜀相”,起得很得势,用的是记叙兼描写的表达方式。 B.颈联写得格外厚重,含义十分丰富,既写出武侯的雄才大略、报国苦衷和生平业绩,也表现出他忠贞不渝、坚毅不拔的精神品格,同时还郑重地道出诗人景仰诸葛武侯的缘由。 C.尾联是叙事兼抒情,情真意切,很有感人的力量,表现出诗人对诸葛亮献身精神的景仰之情和对他事业未竟的痛惜心情。 D.这是一首记游兼咏史的佳作,表现出一种请缨无路、报国无门而欲出世隐居的悲观情调。 对本诗分析不正确的一项是( ) A.首联自问自答,记祠堂所在,表现了诗人对诸葛亮的项王和祠堂环境的静谧、肃穆。 B.颔联绘声绘色地描写了祠内的美好春光,含蓄地赞美了诸葛亮的高风亮节。 C.颈联赞美了诸葛亮的匡世雄略,报国苦衷,感情深挚而悲壮。 D.尾联表示了作者对诸葛亮未能成就更大功业的惋惜,概括了千古壮志未酬的英雄们的悲愤心情。 对照阅读《武侯庙》与《蜀相》,回答下列问题。 武侯庙 佚名 剑江春水绿沄沄,五丈原头日又曛。 旧业未能归后主,大星先已落前军。 南阳祠宇空秋草,西蜀关山隔暮云。 正统不惭传千古,莫将成败论三分。 “莫将成败论三分”一句与《蜀相》中的哪一句意思较为接近?从意蕴看,哪一句内涵更为丰富?请作简析。 “南阳祠宇空秋草”一句中的“空”与“隔叶黄鹂空好音”中的“空”含意一样吗?你认为这两句诗哪一句写得好?请说出理由。 前“空剩”,后“空有”,答皆“空有”也对。杜诗中的“空”所营造的意境更为丰厚, “隔叶黄鹂”与“映阶春色”呈现了一幅盎然春意,但作者感受独特:祠庙寂寥冷清,只有诗人形单影只,孤寂伤怀。而好音无人来听,更具以乐景写哀情,更显其哀的效果。其景中含情,情景交融的写法较“南阳祠宇空秋草”更胜一筹。 咏怀古迹(其五) 杜甫 诸葛大名垂宇宙,宗臣遗像肃清高。 三分割据纡筹策,万古云霄一羽毛。 伯仲之间见伊吕,指挥若定失萧曹。 运移汉祚终难复,志决身歼军务劳。 思考:将《蜀相》与本诗相比较,两首诗的思想内容的侧重点有何不同? 26 将《蜀相》与本诗相比较,两首诗的思想内容的侧重点有何不同? 《蜀相》的核心是“出师未捷身先死,常使英雄泪满襟” ,既是对诸葛亮未竟事业的叹惋,也是对诗人抒发自己壮志未酬的感触。 《咏怀古迹(其五)》侧重歌颂诸葛亮的才智、功业和“鞠躬尽瘁,死而后已”的精神。 27 李世民兄弟阋墙玄武门, 江山一统震乾坤。贞观长歌千秋颂, 四夷宾服谢圣恩。 赵子龙 枪挑魏将五十员, 马踏曹营整七番。 一心只为酬知己, 英雄出处是常山。 以诗写人 作业布置 1、背诵这首诗。 2、收集整理后人吟咏诸葛亮的诗词 * 第一单元 以意逆志 知人论世 《中国古代诗歌散文鉴赏》 学 科网 收二川,排八阵,六出七擒,五丈原前,点四十九盏明灯,一心只为酬三顾; 取西蜀,定南蛮,东和北拒,中军帐里,变金木土爻神卦,水面偏能用火攻。 1 2 3 教学目标 掌握诗歌诵读的基
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