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- 2019-11-08 发布于贵州
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20以内的进位加法;1.进一步熟练口算,加深理解加、减法算式的含义,进一步体会简单实际问题的条件和问题,能联系加、减法含义正确解决简单的实际问题。
2.感受加、减法实际问题中的数量关系,发展学生的分析、推理、判断等初步的思维能力。;2+9 =;;;; = (个);;图书馆里有18本 。借走8本,还剩多少本?;右边的蜡笔有两盒是小明的。
小明最少有多少支?最多呢?;右边的蜡笔有两盒是小明的。
小明最少有多少支?最多呢?;通过这节课的学习,你有哪些收获?
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