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- 约 27页
- 2019-10-15 发布于福建
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* 北京版 六年级 语文 下册 第二单元 读准“识、模”等多音字和词语,积累好词佳句。 能品味语句,读懂课文内容,体会作者的情感和见解。 朗读、背诵课文重点片段。 领悟作者的表达方法并学习应用。 学习目标 同学们,当你看到“城市”这个词语,你 的眼前浮现什么样的情景。 繁华的城市 繁华的城市 繁 华 的 城 市 繁华的城市 请打大家打开语文书,自读课文,遇到的生 字想办法解决,并边读边勾画本课的四字词语。 请同学一起交流你找到的四字词语。 如此相像 似曾相识 大同小异 一模一样 遒劲伸展 宽大茂密 婀娜苗条 挺拔苍劲 玲珑精致 秀气坚韧 请大家分组来读,结合课文内容来说一说词 语分组的依据。 一组 二组 请大家就来默读课文第一部分1——6自然段, 把你感触深或是有疑问的句子多读一读,想一想。 我们的城市和城市,已经变得越来越像多胞胎了。 请同学们读读描写树的这一组词语,读完后你 仿佛看到了什么?听到了什么? 遒劲伸展 宽大茂密 婀娜苗条 挺拔苍劲 玲珑精致 秀气坚韧 杭州西湖边的香樟树 遒 劲 伸 展 上海道路两旁的法国梧桐 宽 大 茂 密 上海道路两旁的法国梧桐 宽 大 茂 密 广州的榕树 海口椰树 婀 娜 苗 条 长春油松 挺 拔 苍 劲 新疆喀什圆冠榆 玲 珑 精 致 北京国槐 秀
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