“语言文字积累运用”考情分析和备考建议.pdfVIP

“语言文字积累运用”考情分析和备考 建议 一、考查形式 客观题。以单选题为主，有时也考多选题、判断题、填空题。 二、分值 分值较小， 1 分、2 分、 3 分为主。 三、考点分析及备考建议 本部分主要考查考生对现代汉语基础知识的掌握情况， 包括字音、 字形、近义词、 成语、病句、标点、修辞和语言表达八个部分，可以从以下三个方面去备考： 1. 加强积累，主要针对字音、字形、近义词和成语。积累需注意把握技巧，如分 类记忆。 2. 掌握相应的做题技巧， 如分析病句应该学会抓标志词语， 语句排序应充分利用 排除法。 3. 多做题，尤其是难点部分要多加练习。 下面对每部分内容具体分析： ( 一)病句 考点：主要考查对常见病句的辨析， 包括语序不当、 搭配不当、 成分残缺或赘余、 结构混乱、表意不明、不合逻辑六种类型，前四种病句考查较多。给出的材料涉 及政治、经济、文化等多个领域，时代性、可读性强。其中成分残缺或赘余、结 构混乱、表意不明是难点。 备考建议： 1. 熟知六种病句类型，掌握每类病句的辨析方法，重点是掌握每类病句的标志。 比如出现并列成分时，应重点考虑语序不当、搭配不当两种病句类型。 2. 对成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明这三类较难辨析的病句加强训练。 ( 二)标点 考点：主要考查对常用标点符号的正确运用，分别为问号、冒号、顿号、引号、 书名号、括号。其中引号和括号的运用是难点。 备考建议： 1. 熟悉标点符号的种类， 掌握各类标点符号的用法、 作用及书写，着重掌握问号、 冒号、顿号、引号、书名号、括号的用法，尤其是问号的使用，句号、冒号、分 号、逗号、顿号表示的层级关系，以及引号和相关点号的位置关系。 2. 熟悉常见的标点符号设题角度。 3. 对引号和括号这两类较难掌握的标点符号要多加练习。 (三)修辞 考点：常考修辞方法：比喻、比拟、借代、通感、排比、夸张、设问、反问、对 偶、对比、衬托、反复、双关，共计 12 种。主要考查修辞方法的判断和修辞效 果的分析， 语言表达中恰当使用修辞， 对所给语段中的修辞进行分析。 其中相似 修辞手法的辨析是难点。 备考建议： 1. 掌握常见修辞方法的概念、类别、作用，尤其注意判断依据。 2. 区分容易混淆的几类修辞， 可以对比理解。 容易混淆的有以下几类：比喻和比 拟，借喻和借代，对比和对偶，反衬和对比。 ( 四)语言表达 考点：主要有两种考查题型，一种是语句排序题，一种是语句复位题，前者重在 考查语言表达的连贯， 后者考查时既考查语言表达的连贯， 也考查语言表达的准 确、鲜明、生动、简明、得体。 备考建议： 1. 分题型掌握做题方法。 语句排序题：抓中心、抓思路、抓标志。 语句复位题：话题要统一，表达要合乎事理、语境，表达要语脉贯通，看句子结 构是否一致，看关联词是否恰当，看语序是否一致，情调要和谐。 2. 语句排序题要充分运用排除法。