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- 2019-10-13 发布于福建
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孔隆教育 孔隆教育 * 第三框 社会主义荣辱观 目标定位 一、课标要求 1.了解荣辱观的重要作用 2.理解社会主义荣辱观与社会主义核心价值体系的关系 3.理解社会主义荣辱观的重要地位,作用和基本要求 二、重点知识 1.社会主义荣辱观与社会主义核心价值体系的关系 2.社会主义荣辱观的地位,作用和基本要求 自主预习学案 一、我们的荣辱观 1.荣辱观的含义 荣辱观是人们对什么是_____、什么是_____的看法.“荣”是社会或个人褒奖或赞许高尚的品德和行为,从而使人产生光荣感;“辱”则相反。 光荣 耻辱 2.荣辱观的作用 (1)荣辱观告诉人们应该坚持什么、反对什么,追求什么、抵制什么,划清是非、善恶、美丑的界限,作出正确的__________和_________. (2)一个具有正确荣辱观的人会从内心向往高尚,怀着荣誉感施善行、做好事,在诱惑和恶行面前顿生耻感,悬崖勒马,警惧罢手,自觉做一个是非分明的人,做一个品德高尚的人. 道德判断 道德选择 3.荣辱观的特点 与善恶观、生死观、公私观、义利观等相比较,荣辱观具有更直接、更强烈的___________和______,更能够调动人们的____________. 4.荣辱观是一个历史范畴 不同时代、不同社会、不同阶级对荣辱观的理解是不同的. 主体感受性 实践性 自觉能动性 5.社会主义荣辱观的地位 以“__________”为主要
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