一轮复习神奇的货币届课件.pptVIP

一轮复习神奇的货币届;生产;第一单元整体结构;第一课 神奇的货币;　　;;;;[特别提醒]　 1、变质食品、假冒伪劣产品都不是商品。 2、不能笼统地认为废品不是商品，能回收的废品仍是商品。 3、买一赠一式的产品(即捆绑式销售的产品)仍是商品。 4、有些东西不是商品，但也可以商品形式出现，如土地、股票等。 5、商品一定有使用价值，但有使用价值的不一定是商品。 ;1．广东省某市书法爱好者在春节前夕举行“献爱心，赠春联”活动。市民不管捐赠多少，都可以获得一幅春联，而捐赠的钱则全部交给红十字会。这些春联(　　) A．是商品，因为它耗费了书法爱好者的劳动 B．是商品，因为它是市民捐赠后获得的 C．不是商品，因为它不具有使用价值 D．不是商品，因为它不是以商品交换为目的 ;2、货币;[特别提醒]　 ①金银从商品中分离出来固定地充当一般等价物，成为货币，但这并不意味着金银饰品、金银奖牌、金银器具等就可以成为货币。 ②网络中的QQ币和比特币等是虚拟的货币，并非真实的货币，它只能在特定的网络环境中使用。 ; （5）．货币的基本职能 ;;2．作为“起点中文网”的付费用户，小张同学总能通过即时付费或延时付费等方式，在第一时间读到最新更新的网络文学作品。小杨付费阅读时运用到的货币职能是(　　)①价值尺度　②流通手段　③贮藏手段④支付手段 A．①③ B．②④ C．①② D．②③ ;（1）纸币的产生; [特别提醒]　 ①纸币是由国家发行的。如果不是国家发行的，就不是法定货币，而是伪币假币，在市场上不能流通。 ②国家可以决定纸币的面值和发行量，但不能决定纸币的购买力，同时国家也不能任意发行纸币。纸币的发行量必须以流通中所需要的数量为限度。 ;;;;;;4．据国家统计局发布的数据显示，2013年9月份居民消费价格(CPI)同比上涨3.1%，从而引起了部分居民对通货膨胀的恐惧，这是因为通货膨胀发生时(　　) ①物价上涨，纸币贬值　②物价持续下跌，伴随经济衰退　③影响人民的生活水平 　④社会总供给大于社会总需求 A．①③ B．②③ C．③④ D．②④ ;比较货币和纸币的异同 ;纸币;⑴货币需要???＝商品数量×商品价格／货币流通次数； ⑵纸币购买力＝需要量／发行量 ⑶纸币贬值率＝超发量／发行量×100％； ⑷物价上涨率（通胀率）＝超发量／需要量×100％； ⑸商品现价＝原价／货币购买力，或原价×通胀率。; 计算： ⑴流通中需要的货币量＝100×10÷5＝200万元 ⑵1元纸币的购买力＝200÷400＝0.5元 ⑶贬值率＝200÷400×100％＝50％ ⑷物价上涨率＝200÷200×100％＝100％ ⑸100÷0.5或100×（1＋100％）＝200元;龙卡银行卡;（1）结算方式;①含义:是活期存款的支付凭证，是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给受款人或者持票人的票据。;（1）外汇：;名师诊断;汇率变动后货币兑换的计算 ⑴外汇升值或贬值人民兑换外汇（如美元）的计算 ①美元升值8.5％，1000人民币兑换的美元计算：1000÷［6.29×（1＋8.5％）］＝1000÷6.82465＝146.5276美元 ②美元贬值8.5％，1000÷［6.×（1－8.5％）］＝1000÷5.75535＝173.7513美元 ⑵人民币升值或贬值人民币兑换外汇（如美元）的计算 ①人民币升值8.5％，［1000×（1＋8.5％）］÷6.29＝172.4960美元 ②人民币贬值8.5％，［1000×（1－8.5％）］÷6.29＝145.4689美元。;例1、小张按1美元兑换7元人民币的汇率换得2000美元，两年后美元兑换人民币的的汇率下跌了15%。小张又将2000美元换回人民币。在不考虑其他因素的条件下，小张 A．减少了人民币损失2100元????? B．?损失了人民币2100元 C．损失了美元160元???????? D． 减少了美元损失160元?? 计算：7×2000－2000×（7×(1－15％)）＝2100元 分析：根据汇率的性质可知，2000美元＝14000人民币。人民币下跌15％，就是1美元兑换的人民币比原来减少了15％，计算公式为7×（1－15％），或7－7×15％＝5.95,也就是1 美元只能换5.95元人民币，此时再将2000美元换回人民币，就＝2000×5.95＝11900，用14000－11900则＝2100元，这就是小张损失的人民币数量。答案B。;⑴汇率变化直接影响进出口贸易;⑴汇率变化直接影响进出口贸易; 人民币币值变化的影响;;