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高中生物人教版《稳态和环境》必修三教材分析;一;一、教材编写的时代背景;;二、该模块在高中生物教学中的地位;;;;三、关于本模块教材的内容结构;;;;;;;;;;;3、知识内容深广度的把握;
;;四、教材的呈现方式;;;;各节设置的各种栏目,功能多样,视内容需要灵活安排
;;课外阅读栏目包括科学技术社会、科学家的故事、科学史话、与生物学有关的职业,四个栏目的数量和功能如下:
;;四、本教材与外部联系分析;;五、局部分析;;;2、本章内容结构分析;;;第4节 免疫调节 教材分析;;;;;在知识结构上:;;;;
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