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- 2019-10-13 发布于福建
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* 北京版 四年级语文 下册 第一单元 龙 1.自主识字,联系上下文和生活实际,理解”生机勃勃”、“旭日东升”等词的意思。 2.品味诗句,了解龙的特点,体会作者表达的情感。 3.有感情地朗读课文,背诵课文4—6节。 学习目标 蚕 遮 渊 搅 魄 绵 崇 峻 坝 啸 霄 旭 在你的印象中,龙还有 其他的特点吗? 作者通过奶奶、爷爷、爸爸、妈妈和老师的话,对龙有了不同的理解,渐渐的了解了龙的特点。 同学们还能体会到什么? 1.奶奶说,龙是水里的神。 2.爷爷说,我们都是龙的传入。 3.爸爸说,龙是我们民族历史的见证。 4.妈妈说,龙生活在我们身边。 5.老师说,我们的国家会像龙一样腾飞。 中国有很多关于龙的传奇故事,你能给大家讲一个故事吗? 龙被认为是神圣的精神,在我们的现实生活中,龙真的存在吗? 作业 : 1.读读写写。用画线的词语造句。 连绵万里 崇山峻岭 生机勃勃 直上云霄 旭日东升 万象更新 *
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