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小学音乐创新教学论文10篇参考 　　 　　第一篇：在小学音乐教学中激发学生思维创新 　　 　　一、前言 　　 　　小学音乐教学不应是单纯地教授学生音乐而应当是通过音乐来培养学生的思维创新能力思维创新能力对于学生的发展来说相当重要小学生对于思想的认识、各项能力都处于懵懂阶段正确的教学对于培养个人思想及思维能力有着重要的作用音乐是一种人类用于抒发情感的方式它对学生的重要价值不言而喻因此小学音乐教学激发学生思维创新能力对学生的将来有着重要的影响 　　 　　二、提高学生对音乐的兴趣 　　 　　提高学生的兴趣相对于其他学科来说音乐要容易得多因为音乐本身就具有趣味性对任何年龄段的人都具有吸引力虽然人之间欣赏的曲风不同但它们都属于音乐它能使人们忘却烦恼、忘却压力投身于优美的旋律之中因此音乐教师在教学时应当让学生了解到音乐的魅力让学生喜欢音乐并愿意参与到音乐的意境之中以此激发学生学习的兴趣提高学生的音乐水平并提升思维创新能力在最初可以放一些通俗易懂具有故事性的音乐让学生随着音乐沉浸在故事情节之中当你放完一曲之后学生有意犹未尽之感就已达到效果比如在教学《歌唱二小放牛郎》时笔者先给学生讲讲王二小身后所包含的历史背景让学生对歌曲进行一定的了解并使学生对这首歌产生足够的重视之后让学生静静地听着时而激昂时而悲怆的旋律用心感受着歌词的内容一首曲毕学生无一不面带难过有些学生还掉下来泪水在这首歌播放的期