2013苏教版选修六2.1《铝及其化合物的性质》word教学参考.docVIP

中小学教育资源站（)，百万免费教育资源当下来，无须注册！ 中小学教育资源站 专题2课题1：铝及其化合物的性质 一、铝与氧气的实验探究 课本实验要求 注意点 改进意见 将铝片剪成5～8cm，宽2～3cm铝条，绕成螺旋状，一端缠绕一根火柴 1、铝片要薄，使用前用细砂纸轻轻打磨掉氧化膜 2、铝片包火柴时要留有空隙，不能包紧 可用香烟盒或纸制电容器上的铝箔。 2、坩埚钳夹住铝条另一端，点燃铝条上的火柴，待火柴快燃烧完时，将铝条伸入装有O2的集气瓶中（瓶内盛少量水），观察现象 1、当铝片卷住的火柴最旺时放入集气瓶 2、氧气要纯，必需用排水法收集O2。 火柴也可改用镁条 二、铝表面氧化膜的实验探究 课本实验要求 注意点和改进意见 1、取3片铝片，将其中两片铝片用砂纸擦去表面的氧化膜 2、将一片擦去氧化膜的铝片放入20mL0.5mol/L的CuSO4溶液中，观察铝片表面现象 1、可适当提高CuSO4的浓度以加快反应速率。 2、用少量H2SO4酸化CuSO4溶液可以使生成的铜更致密、美观。 3、NaOH除去铝表面的氧化膜的时间必需保持1～2min，不能因为铝片已经和碱剧烈反应就缩短反应时间 3、将一片未擦去氧化膜的铝片放入20mL0.5mol/L的CuSO4溶液中，观察铝片表面现象 4、取步骤（3）中的铝片，用水冲洗后，放入盛有3mL6.0mol/LNaOH溶液的试管中，观察铝表面的现象。